Az autista felnőttek élettapasztalatának megértése

Értékelés:   (5.0 az 5-ből)

Az autista felnőttek élettapasztalatának megértése (Scot Danforth)

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Understanding the Lived Experiences of Autistic Adults

Könyv tartalma:

Az autista felnőttek átmenetével és támogatási igényeivel kapcsolatos kutatások továbbra is korlátozottak. E tanulmány célja az autista felnőttek reményeinek, álmainak, törekvéseinek, kihívásainak és megélt tapasztalatainak megértése volt. A tudományos szakirodalom nagyrészt az autizmust mint orvosi hiányosságot hangsúlyozza, és az autizmus spektrumán élő emberek szükségleteinek megértéséhez ritkán használják az első személyű elbeszéléseket. Ennek a hiányosságnak a betöltése érdekében ezt a narratív tanulmányt a fogyatékosság társadalmi modelljének lencséjén keresztül végeztük, és az autista egyének hangját állítottuk a középpontba. Ez a kutatás felismerte, hogy csak valaki, aki autista, tekinthető az autizmus valódi szakértőjének; ezért elengedhetetlen, hogy a kutatók konzultáljanak és együttműködjenek az autista egyénekkel a lehető leghasznosabb támogató szolgáltatások kifejlesztése érdekében. Az autisták bevonásával a kutatás tervezésébe, végrehajtásába és a támogató szolgáltatásokba a tudósok és a terapeuták tanulhatnak a neurodivergensektől azokról a problémákról, amelyekkel a társadalmi és kulturális világ szembesíti őket, és ezáltal egy szociálisan igazságosabb társadalom felé haladhatnak.

A tanulmányban a tudományos irodalom és az autista szerzők által írt önéletrajzok egyaránt szerepeltek. A tanulmány társszerzője szintén autista felnőtt, aki élettapasztalatait mutatta be központi narratívaként. A Mentális zavarok diagnosztikai és statisztikai kézikönyvével (DSM) ellentétben, amely az autizmust hiányosságok listájaként konceptualizálja, az autista szerzők életének elemzéséből számos erőteljes téma bontakozott ki: Az elszigeteltség, a szülők befolyása, a szükségletek különbözősége: Oktatás és foglalkoztatás, felhatalmazás és kapcsolatok. Ezeket a témákat a neurodiverzitás paradigmájának, a monotropizmus elméletének és a kettős empátia problémájának elméletein keresztül kontextualizáltuk, hogy jobban megértsük az autista tapasztalatokat és szükségleteket.

"Mathur és Valerius világos képet nyújt az autizmus spektrumzavarral diagnosztizált egyének megélt tapasztalatáról. ABA szakemberként és tudósként mélyen elgondolkodtatott arról, hogy a klinikusok hogyan járhatnak el az együttérző ABA szolgáltatások megvalósítása során. Ez a könyv időszerű és jelentős hozzájárulás, amely mindenki számára releváns, aki ezt a célt tartja szem előtt." - Adel C. Najdowski, PhD, BCBA-D, programigazgató, MS Alkalmazott viselkedéselemzés, Pepperdine Egyetem, Los Angeles, Kalifornia.

"Ádám és Sneha egy gyönyörű és nagyon szükséges könyvet készítettek. Ezt a könyvet olvasva reményt kapok. Bár az én megélt tapasztalataim különböznek Ádáméitól, annyi visszatérő témát látok a saját életemben és az általam támogatott tanulók életében. Az elbeszélés és a kutatás kombinációja magával ragadó, és meggyőző érveket hoz fel a kvalitatív, megélt tapasztalatokon alapuló kutatás mellett. Ezt a munkát tükrözik a Közösségi Informált Gyakorlat és a Neurodiverzitást Megerősítő Gyakorlat jelenlegi és kialakulóban lévő kutatásai. Véleményem szerint ezt a könyvet alapvető olvasmánynak kell tekintenie minden autista és alisztikus személynek, aki autistákkal érintkezik (ami valójában mindenkit jelent). De ezt a könyvet kötelező olvasmánynak kellene tekinteni minden olyan személy számára, aki bármilyen környezetben támogatást nyújt autistáknak." - Brian Middleton, M. Ed., IBA, BCBA, LBA, The "Bearded Behaviorist", Autistic Advocate.

"Dr. Mathur és Valerius úr egy kritikus és magával ragadó könyvet készítettek, amely az autisták hangját erősíti fel az élénk kvalitatív kutatáson keresztül. Pszichológusként ezt a könyvet tanulságosnak, rendkívül tanulságosnak és a szakirodalomhoz való létfontosságú hozzájárulásnak találtam, mivel az autista hangok reprezentációjának hiányával foglalkozik. Ez egy éleslátó és hasznos eszköz, és minden klinikus könyvtárának elengedhetetlen kiegészítője. Egy autista gyermek édesanyjaként és az ABA szolgáltatások fogyasztójaként ez a bátorító könyv személyes szinten rezonál rám, és úgy gondolom, hogy kötelező olvasmány mindenkinek, aki szereti, dolgozik és támogatja az autistákat, különösen, ha az ABA része az útjuknak." - Madéha Mir, Ph. D....

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781433199196
Szerző:
Kiadó:
Nyelv:angol
Kötés:Puha kötés

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

A fogyatékossággal kapcsolatos tanulmányok alapvető kérdései az oktatásban; második kiadás - Vital...
A terület vezető tudósai által szerkesztett Vital...
A fogyatékossággal kapcsolatos tanulmányok alapvető kérdései az oktatásban; második kiadás - Vital Questions Facing Disability Studies in Education; Second Edition
Enacting Change from Within; Disability Studies Meets Teaching and Teacher Education (A...
Az Enacting Change from Within célja, hogy olyan keretet...
Enacting Change from Within; Disability Studies Meets Teaching and Teacher Education (A fogyatékosságtudományok találkozása a tanítással és a tanárképzéssel) - Enacting Change from Within; Disability Studies Meets Teaching and Teacher Education
Nagyszerű inkluzív pedagógus leszek - Második kiadás - Becoming a Great Inclusive Educator - Second...
Becoming a Great Inclusive Educator , Second...
Nagyszerű inkluzív pedagógus leszek - Második kiadás - Becoming a Great Inclusive Educator - Second edition
Egy gyermek, egy család, egy iskola, egy közösség; Az inkluzív oktatás története - A Child, A...
Ez a könyv egy család igaz története az inkluzív...
Egy gyermek, egy család, egy iskola, egy közösség; Az inkluzív oktatás története - A Child, A Family, A School, A Community; A Tale of Inclusive Education
Educating All: Inkluzív iskolai kultúrák fejlesztése belülről - Educating All: Developing Inclusive...
Ez a könyv jelentősen hozzájárul a befogadásról,...
Educating All: Inkluzív iskolai kultúrák fejlesztése belülről - Educating All: Developing Inclusive School Cultures from Within
Disability Studies in Education: Elméleti és módszertani olvasmányok - Disability Studies in...
Mint kutatási terület, a fogyatékosságtudományok az...
Disability Studies in Education: Elméleti és módszertani olvasmányok - Disability Studies in Education: Readings in Theory and Method
Reading Resistance: A kirekesztés diskurzusai a deszegregációs és befogadási vitákban - Reading...
Az Olvasási ellenállás az amerikai közoktatásban...
Reading Resistance: A kirekesztés diskurzusai a deszegregációs és befogadási vitákban - Reading Resistance: Discourses of Exclusion in Desegregation and Inclusion Debates
Az autista felnőttek élettapasztalatának megértése - Understanding the Lived Experiences of Autistic...
Az autista felnőttek átmenetével és támogatási...
Az autista felnőttek élettapasztalatának megértése - Understanding the Lived Experiences of Autistic Adults

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki: