Az egyetem eszméje

Olvasói vélemények

A könyv vegyes kritikákat kapott, dicsérve az oktatással és az egyetemek szerepével kapcsolatos, elsősorban katolikus szemszögből megfogalmazott, éleslátó gondolatait. Sok olvasó elgondolkodtatónak és relevánsnak találta a tartalmat, míg mások csalódottak voltak, mert az általuk kapott változat csak egy kivonat volt, nem pedig a teljes szöveg. Összességében a liberális oktatás és az intellektuális kihívások feltárása jó visszhangra talált, de a könyv terjedelmével kapcsolatos tisztázatlan helyzet több vásárlót is frusztrált.

⬤ A bemutatott gondolatok fontosak és relevánsak a keresztény hit és az oktatási diskurzus szempontjából.
⬤ Sokak szerint a könyv éleslátó és elgondolkodtató, a modern oktatásról való elmélkedésre késztet.
⬤ A recenzensek dicsérték Newman intellektusát és az oktatásról szóló vitáinak időtálló jellegét.
⬤ Az írás mélységét értékelik, és kritikus gondolkodásra ösztönöz.

⬤ Számos kritika bírálta a könyvet, hogy hiányos változat vagy kivonat, ami a félrevezetés érzését váltja ki.
⬤ Néhány olvasó, különösen az angol nyelvet nem anyanyelvi szinten beszélők, nehezen tájékozódtak a nyelvezetben.
⬤ A könyv egyes részeit elavultnak vagy a mai oktatás szempontjából kevésbé relevánsnak tartották.
⬤ Aggodalmak merültek fel azzal kapcsolatban, hogy a könyvet félrevezető módon teljes szövegként hirdették.

(32 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Idea of a University

Könyv tartalma:

Közel 150 évvel ezelőtti megjelenése óta Az egyetem eszméje rendkívüli hatással volt a felsőoktatás alakítására és céljaira. A John Henry Newman által felvetett kérdések - a vallás és az erkölcsi értékek helye az egyetemi környezetben, a liberális és a professzionális oktatás egymással versengő igényei, az akadémiai közösség jellege, az irodalom kulturális szerepe, a vallás és a tudomány viszonya - Newman korától napjainkig vitákat váltottak ki.

Az Egyetem eszméje című kötet ezen kiadása tartalmazza az "Egyetemi tanítás" teljes szövegét és négy válogatást az "Egyetemi tárgyak"-ból, valamint öt vezető tudós esszéjét, amelyek Newman témáinak hátterét és mai aktualitását tárják fel. Az esszékben Martha Garland a XIX. század eleji angol egyetemek jellegét és szervezetét tárgyalja, amelyekre Newman víziójának nagy részét alapozta; Frank M.

Turner nyomon követi Newman hatását a felsőoktatás második világháború óta tartó hatalmas terjeszkedése során; George Marsden azt vizsgálja, hogyan hatott a vallás egyre kisebb hangsúlyozása a felsőoktatásra; Sara Castro Klaren megvizsgálja, hogy Newman oktatásról és irodalomról vallott nézetei milyen hatással vannak a nyugati civilizációra és a multikulturalizmusra épülő tanterv hívei közötti jelenlegi vitákra; George Landow pedig azt vizsgálja, hogy mit jelent majd az elektronikus kommunikáció megjelenése az egyetemi oktatás, kutatás és közösség számára. A könnyebb hozzáférhetőség érdekében a kiadás elemző tartalomjegyzéket, Newman életének kronológiáját és életrajzi vázlatát, vitakérdéseket, bővített jegyzeteket és névmutatót is tartalmaz, amelyek mind hozzájárulnak ahhoz, hogy ez a Newman munkásságának standard tanítási szövegévé váljon.