Az új vezetői paradigma

Olvasói vélemények

A kritikák Richard Barrett könyvét kiváló forrásként dicsérik a vezetésfejlesztéshez, kiemelve a könyv friss megközelítését és mély betekintését a személyes mesterré válás és az értékalapú vezetés témakörébe. A kritikusok nagyra értékelik a gyakorlati tanácsokat, az önreflexív értékeléseket és az átalakító eszközöket, amelyek segítenek a vezetőknek fejlődni és hitelesen és integritással vezetni. Sok felhasználó sajnálatát fejezte ki, amiért nem rendelkezett ezzel a tudással korábban a karrierje során, ugyanakkor hangsúlyozták a könyv relevanciáját a modern vezetői kihívások szempontjából.

A könyvet kiváló forrásnak tartják, amely újszerű megközelítést nyújt a vezetéshez. Hasznos értékeléseket, gyakorlati tanácsokat és betekintést nyújt a személyes értékek és a tudatosság terén. Az olvasók könnyen olvashatónak, lényeglátónak és átalakító erejűnek találták, így alkalmazható a valós vezetői kihívásokra. A könyv önreflexióra és személyes fejlődésre ösztönöz, segít a vezetőknek hiteles csapatokat és szervezeteket építeni.

Egyes olvasók úgy érezhetik, hogy a tartalom mélysége és szélessége túlterheli őket, mivel elméletek és modellek széles skálájára támaszkodik. Emellett azok, akik a vezetés gyors vagy leegyszerűsített áttekintését keresik, a vártnál tartalmasabbnak találhatják az átfogó feldolgozást és a személyes fejlődés hangsúlyozását.

(8 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The New Leadership Paradigm

Könyv tartalma:

Richard Barrett új könyve, Az új vezetői paradigma több mint egy vezetői tankönyv (530 oldal), hanem egy korszerű tanulási rendszer a 21. századi vezetők számára.

A könyv hat részből áll. Az 1. rész ismerteti azokat az alapelveket és fogalmakat, amelyek az Új vezetési paradigma tanulási rendszerének középpontjában állnak.

A 2., 3., 4. és 5.

rész ezeket az elveket alkalmazza az önvezetésre, a csapatvezetésre, a szervezetvezetésre és a társadalmi vezetésre. Az utolsó rész három mellékletet tartalmaz: a New Leadership Paradigm vezetésfejlesztési tanulási rendszerrel kapcsolatos információk, a kulturális átalakulás eszközeinek áttekintése és a hét tudatossági szint modelljének eredetéről szóló áttekintés.