Trusting in Higher Education: A Multifaceted Discussion of Trust in and for Higher Education in Norway and the United Kingdom
Ez a multidiszciplináris könyv Norvégiából és az Egyesült Királyságból érkező tudósokat hoz össze, hogy megvitassák a bizalom fogalmát a felsőoktatás struktúráin és formáin belül, két különböző helyszínen.
A bizalom jelentése sokféle és árnyalt, de a felsőoktatással foglalkozó szakirodalomban a hallgatók elkötelezettségétől kezdve a politikai intelmekig mindenütt jelen van. E könyv egyik fő jellemzője az a törekvés, hogy a „bizalom” fogalmának fogalmi, funkcionális és fenomenológiai integrálását általánosabban, valamint a felsőoktatás kontextusában valósítsa meg.
A norvégiai és az egyesült királyságbeli gyakorlatot használjuk fel a bizalom és a bizalom (esetleges) hiányának illusztrálására és bemutatására. A könyv így a bizalom összetettségével és annak sajátos megnyilvánulásával számos elemzési szemüvegen és valóságon keresztül néz szembe.
