Transdisciplinary Higher Education: A Theoretical Basis Revealed in Practice
Ez a könyv nem csupán arról szól, hogy transzdiszciplinárisan gondolkodjunk vagy cselekedjünk, hanem arról is, hogy legyünk transzdiszciplinárisak. Ennek eléréséhez szükség van arra, hogy dekonstruáljuk jelenlegi cselekvési módunkat a mások által ránk kényszerített létdefiníción belül. A transzdiszciplinaritás a valóság fenomenológiai perspektívája és annak megnyilvánulása abban a világban, amelyben létezünk. A kötet széleskörűen megalapozott transzdiszciplináris megértést alakít ki azokról a kérdésekről, amelyekkel a felsőoktatási intézmények és azok szembesülnek, akik ezekben az intézményekben és ezekkel együtt dolgoznak a szakemberek képzésén. A szervezéselmélet, antropológusok, történészek, pszichológusok, társadalomtudósok, filozófusok és gyakorlati szakemberek nemzetközi hozzájárulásait foglalja magába, hogy olyan kötetet hozzon létre, amely fontos és megkülönböztetett módon járul hozzá a felsőoktatással és a szakmai gyakorlattal foglalkozó szakirodalomhoz.
"A transzdiszciplinaritás a felsőoktatásban az egyik legnagyobb kihívást jelenti számunkra, mind a szervezés módját, mind a tanterv jellegét illetően. Ez a könyv fontos hozzájárulás a következményeiről szóló vitához.".
"A felsőoktatást kihívások elé állítja a tudás természete és szerveződése - a világ transzdiszciplináris, de az intézményeket a diszciplínák korlátozzák. Ez a könyv hozzájárul azokhoz a fontos vitákhoz, amelyek arról szólnak, hogy a transzdiszciplinaritás milyen kihívások elé állítja intézményeinket.".
David Boud professzor.
A Sydney-i Műszaki Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karának emeritus professzora.
