Black Education: A transzformatív kutatási és cselekvési program az új évszázadban

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 21 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Black Education: A Transformative Research and Action Agenda for the New Century

Könyv tartalma:

Kiadja a Routledge az Amerikai Oktatáskutató Egyesület számára.

Ez a kötet az Amerikai Oktatáskutató Szövetség (AERA) Fekete Oktatás Kutatásával Foglalkozó Bizottságának (CORIBE) megállapításait és ajánlásait mutatja be, és új irányokat kínál a kutatás és a gyakorlat számára. Az AERA azzal, hogy megbízott egy különböző nézőpontú és hangú tudósokból álló független csoportot, hogy vizsgálja meg a feketék oktatását akadályozó főbb kérdéseket az Egyesült Államokban, más diaszpóra-kontextusokban és Afrikában, arra törekedett, hogy a fekete oktatás és kutatási gyakorlat kérdéseit a tudományos közösség napirendjének előterébe helyezze. Az ortodox gondolkodással szembeni példátlan kritikai kihívásként ez a könyv ismeretelméleti szakítást jelent a mainstream tudományossággal. A szerzők olyan bevált megoldásokat - legjobb gyakorlatokat - mutatnak be, amelyek felkészítik a fekete diákokat és másokat arra, hogy magas szintű tudományos teljesítményt érjenek el, és hogy saját társadalmi-gazdasági és kulturális átalakulásuk szereplőivé váljanak. Ezek az elemzések és empirikus megállapítások a fekete oktatás válságát a kutatásba beágyazott ideológiai előítéletekkel és azzal a gondolatrendszerrel is összekapcsolják, amely gyakran igazolja a fekete oktatás siralmas helyzetét.

A tudományos és általános közönség számára egyaránt megírt könyv a kutatás átalakító szerepét és a kultúra pozitív szerepét mutatja be a tanulásban, az akadémián, a közösségben és a nemzetek közötti kontextusban. A kötet szerkesztője Joyce E. King a Georgia Állami Egyetem városi tanítás, tanulás és vezetés Benjamin E. Mays alapítványi tanszéke, és a CORIBE elnöke volt.

További források.

Fekete oktatás (CD-ROM)

Kutatások és legjobb gyakorlatok 1999-2001.

Szerkesztette.

Joyce E. King.

Georgia State University.

A vezető kutatók, tanárképzők és osztálytermi tanárok sokféle nézőpontja és hangja által informált, gazdag, interaktív CD-ROM a Fekete Oktatás Kutatásával Foglalkozó Bizottság által összegyűjtött empirikus eredmények, ajánlások és legjobb gyakorlatok archívumát tartalmazza. Dinamikus multimédiás bemutatók dokumentálják az átalakító gyakorlat konkrét példáit, amelyek a fekete diákokat és másokat is felkészítik a tudományos és kulturális kiválóság elérésére. Ez a CD-ROM a SOROS Alapítvány, Open Society Institute támogatásával készült.

0-8058-5564-5 (CD-ROM) / 2005 / Kérésre ingyenes.

Egy detroiti beszélgetés (videó)

Szerkesztette: B.

Joyce E. King.

Georgia Állami Egyetem.

Ebben a 20 perces videódokumentumfilmben pedagógusok - tanárok, adminisztrátorok, professzorok, egy "reform" igazgatótanácsi tag, valamint szülői és közösségi aktivisták - beszélgetnek a tesztelésről, a tanárok felkészítéséről, valamint arról, hogy mi működik és mi nem működik a detroiti iskolákban, beleértve a terhes és szülő tinédzserek iskoláját és a Timbuktu Akadémiát. Konkrét javaslatokat tesznek a kutatás és a gyakorlat számára.

0-8058-5625-0 (Video) / 2005 / 10,00 dollár.

A Charge to Keep (Videó)

A te AERA Bizottság megállapításai és ajánlásai a fekete oktatással kapcsolatos kutatásról.

Szerkesztette: M.

Joyce E. King.

Georgia Állami Egyetem.

Ez az 50 perces videó a Fekete Oktatás Kutatásával Foglalkozó Bizottság (CORIBE) megállapításait és ajánlásait dokumentálja, beleértve a CORIBE által azonosított példaértékű oktatási megközelítéseket, Lisa Delpit, Gloria Ladson-Billings, Kathy Au, Donna Gollnick, Adelaide L. Sanford, Asa Hilliard, Edmund Gordon és mások cameo kommentárjait, valamint egy hosszabb interjút Sylvia Wynterrel.

0-8058-5626-9 (Video) / 2005 / $10. 00.