Olvasói vélemények
Összegzés:A „Creating Confident Writers” (Magabiztos írók létrehozása) című könyvet nagyra értékelik a pályakezdő pedagógusok, különösen a tanulók íráskészségének ösztönzésére és támogatására irányuló gyakorlati stratégiái miatt. Olyan tevékenységek széles skáláját kínálja, amelyek a különböző évfolyamokhoz és tanítási kontextusokhoz igazíthatók, miközben hangsúlyozza annak jelentőségét, hogy a tanulókat íróknak tekintsük. Számos kritika kiemeli a technológia integrálását és a támogató osztálytermi környezet megteremtésének fontosságát. Néhány olvasó azonban megjegyezte az ismétlésekkel kapcsolatos problémákat és a tömörebb leckeszerkezetek szükségességét.
Előnyök:Gyakorlati és adaptálható írási tevékenységeket kínál különböző évfolyamok számára.
Hátrányok:Arra ösztönzi a pedagógusokat, hogy támogassák a támogató és vonzó írási környezetet.
(18 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Creating Confident Writers: For High School, College, and Life
Könyv tartalma:
A két tapasztalt írástanár az osztálytermi tapasztalataikat az írással kapcsolatos kutatásokkal, valamint a szakterület keretdokumentumaival összekapcsolva összegyűjti azokat a tanulságokat, amelyeket a magabiztos kamasz és fiatal felnőtt írók megteremtéséről tanultak.
Troy Hicks és Andy Schoenborn felvázolják a megközelítésük alapállását - a diákok írásának meghívása, bátorítása és megünneplése -, amely a könyv három részből álló szerkezetében is visszaköszön. A könyvben számos osztálytermi tevékenység és feladat található az írási célok kialakításától az átdolgozás támogatásáig, a diákok munkáinak példái, valamint a tanárok reflexióit segítő kérdések.
Ez a könyv minden írástanárnak szól, a középiskolásoktól a főiskolásokig, az olvasók pedig kipróbálhatják a stratégiákat, és hagyhatják, hogy a diákok hangja felszínre törjön, miközben kollégáikkal megvitatják, hogyan működhetnek ezek a megközelítések náluk is.
