Educators Queering Academia: Critical Memoirs

Könyv tartalma:

A gyűjteményben szereplő visszaemlékezések egy queer módon sokféle személyiség kritikai reflexióinak keresztmetszetét képviselik az oktatás területén belül a legkülönbözőbb terekben szerzett tapasztalataikról. Történeteikben a szerzők megosztják, hogyan queerezték és queerezik az akadémiát a tanítás, a kutatás, a politika és/vagy az adminisztráció kérdéseivel kapcsolatban.

Emlékirataik a queer pedagógusok és tudósok generációin keresztül szólnak; munkáik együttesen az elméleti perspektívák és módszertani megközelítések sokaságát emelik ki. Az emlékiratokat, mint időbeli pillanatképeket, archívumként lehet kezelni és tanulmányozni annak érdekében, hogy perspektívát nyerjünk azokról a kérdésekről, amelyekkel a queerek az akadémián az etnikai hovatartozással, kultúrával, nyelvvel, (a)nemmel, (a)szexualitással, (disz)képességekkel, társadalmi-gazdasági státusszal, vallással, életkorral, veterán státusszal, egészségi állapottal stb.

kapcsolatos identitások különböző metszéspontjain keresztül szembesülnek. A kötetben szereplő memoárok révén a queer tudás gazdagabb tárháza kínálkozik, amely az akadémiai queeringet megvalósító pedagógusok munkájának tudományos és személyes kontextusából meríthet, és azt beillesztheti.