Eredeti címe:
Elementary English Grammar: Practical Lessons Adapted To The Classroom
Könyv tartalma:
A könyv számozott leckéiben található kompozíciós gyakorlatok általában a tudomány elveinek szemléltetésére és gyakorlati alkalmazására korlátozódnak, ahogyan ezeket az elveket lépésről lépésre fejlesztik. A szöveg folytonosságát megszakítani azzal, hogy a szorosan összefüggő és egymástól függő leckék közé egymástól független kompozíciós feladatokat iktatunk be, rendkívül bölcs dolog.
A "Fokozatos leckék" ezen átdolgozásában javasolt fogalmazási gyakorlatok célja a rendszeres leckék áttekintése és a következő szöveges munkára való széleskörű, kötetlen felkészülés. Mivel azonban ezek a gyakorlatok sokkal tovább mennek, és megtanítják a tanulót arra, hogyan építsen fel bekezdéseket, és hogyan figyelje meg és utánozza a különböző szerzők jó tulajdonságait, a szöveg kiegészítésében, és nem az egymást követő leckék között helyezzük el őket.
Hasznos lesz, ha az ilyen általános fogalmazási munka átveszi a rendszeres nyelvtani lecke helyét, mondjuk hetente egyszer. Javasoljuk, hogy a kiegészítésben szereplő válogatott szövegekkel kapcsolatos mondatszerkesztési munka a 30., 40., 50., 60., 70., 77. leckét kövesse.
De minden tanárnak magának kell eldöntenie, hogy mikor lehet ezeket és a többi felvázolt leckét a legjobban használni. Javasoljuk, hogy más irodalmi művekből is válogassanak, és ezeket a gyakorlatokat a beszédrészek kezelésével folytassák.
A 30. leckét megelőző kompozíciós munkához azt javasoljuk, hogy a tanár egy egy-két bekezdésből álló rövid történetet bontson egyszerű mondatokra, és ezek közül néhányat tegyen átvitt, néhányat kérdő és néhányat felkiáltó mondatokra.
