Eredeti címe:
Higher Lessons in English: A Work on English Grammar and Composition
Könyv tartalma:
A "Felsőbb leckék" tervét talán jobban megértjük, ha először a tankönyvek két osztályáról beszélünk, amelyekkel ez a mű versenyre kel.
A tankönyvek egyik osztályának módszere
Az egyik osztályba azok tartoznak, amelyek célja elsősorban a szaknyelvtan bemutatása a helyesírás, etimológia, szintaktika és prozódia sorrendjében.
Ezek a könyvek nagy teret szentelnek a nyelvtani etimológiának, és a definíciók, szabályok, deklinációk és konjugációk sok memorizálását, valamint sok formális szóelemzést követelnek meg, amelyek jelentős része csupán a nyelvtanárok találmánya, és amelyeknek kevés értékük van a tanuló nyelvhasználatának meghatározásában vagy gondolkodási képességeinek fejlesztésében.
Ez a régóta húzódó, terméketlen, régi módszer újjáélesztése. +.
A tankönyvek egy másik osztályának módszere.
Egy másik osztályba azok tartoznak, amelyek a szövegalkotás, a helyesírás, a kiejtés, a mondatelemzés, a technikai nyelvtan és az általános információk leckéinek különféle gyűjteményét mutatják be, egység és folytonosság nélkül.
Az a tanuló, aki ezeket a könyveket befejezi, a gyakorlás révén nyer valamit, és a tudás néhány morzsáját szedi össze.
De az információi homályosak és összefüggéstelenek lesznek, és lemarad arról a szellemi képzésről, amelyet egy jó tankönyv célja, hogy biztosítson.
Egy tankönyv csak annyiban értékes, amennyiben témájának világos, logikus kifejtését mutatja be. Tudományát vagy művészetét természetes fejlődésként kell bemutatnia, különben nincs mentség a létezésére.
