Értékelés:
James Spillane „Elosztott vezetés” című könyvét az iskolai vezetés szemléletéért dicsérik, mivel bevezeti az elosztott vezetés fogalmát, amely az egyéni hősiesség helyett a kollektív interakciókat és gyakorlatokat hangsúlyozza. Sok recenzens értékeli a könyv könnyű olvashatóságát és a pedagógusok számára nyújtott értékét. Néhány olvasó azonban úgy találja, hogy a könyv ismétlődik, és nem olyan hatásos, mint várták, úgy érzik, hogy nem felel meg az elosztott vezetés témáját övező hype-nak.
Előnyök:Korai szállítás, nagyszerű ár-érték arány, könnyen olvasható, tudományos alapossággal, új perspektívát nyújt az iskolai vezetésről, kiemeli a több vezető kölcsönhatásait, hasznos a pedagógusok és a diákok számára, a minőség megfelel a reklámozottaknak.
Hátrányok:Néhányan úgy találták, hogy a könyv ismétlődik és nem elég mélyreható, nem felel meg a tudományos viták által támasztott magas elvárásoknak, és nem nyújt gyakorlati útmutatást az elosztott vezetés megvalósításához.
(11 olvasói vélemény alapján)
Distributed Leadership
James Spillane, az elosztott vezetés vezető szakértője bemutatja, hogyan történik a vezetés az iskolák mindennapi gyakorlatában, a formális rutinok és az informális interakciók révén.
Megvizsgálja a vezetés megoszlását az iskolai adminisztrátorok, szakemberek és tanárok között, és elmagyarázza, hogyan feszül ki a vezetői gyakorlat a vezetőkre, a követőkre és a helyzet aspektusaira, beleértve a szervezet különböző típusú rutinjait és eszközeit, például a feljegyzéseket, az ütemezési eljárásokat és az értékelési protokollokat. Ez a könyv a Jossey-Bass Leadership Library in Education (Vezetői könyvtár az oktatásban) című sorozat egyik kötete - egy olyan sorozaté, amely az iskolai vezetéssel kapcsolatos új ötletek és meglátások iránti igényt hivatott kielégíteni.
