Empower

Olvasói vélemények

A „Empower: John Spencer és A.J. Juliani: Mi történik, ha a tanulók magukénak érzik a tanulást' című könyve elsöprően pozitív visszajelzéseket kapott a pedagógusoktól. A kritikusok kiemelik az inspiráló tartalmat, a lebilincselő írói stílust és a gyakorlati ötleteket, amelyek célja, hogy a tanulóknak a tanulási útjukon való részvételre adjon lehetőséget. Sokan hangsúlyozzák, hogy a könyv hatékonyan késztet gondolkodásra, és új perspektívákat kínál a tanítással kapcsolatban. Néhány olvasó azonban csalódottságát fejezte ki a könyv újszerűsége és elrendezése miatt, és több gyakorlati példát kívánt.

⬤ Szórakoztató és felemelő olvasmány
⬤ gyorsan és könnyen emészthető
⬤ remekül alkalmas a diákok megerősítésére
⬤ inspiráló anekdoták
⬤ másfajta gondolkodásra készteti a pedagógusokat
⬤ humort és grafikákat tartalmaz
⬤ többféle célközönség (tanárok, szülők, szakemberek) számára releváns
⬤ motiváló és energizáló
⬤ a filozófiai gondolatok mellett gyakorlati stratégiákat is bemutat.

⬤ Egyesek szerint hiányoznak belőle az újszerű koncepciók
⬤ több gyakorlati példára vágyik
⬤ az elrendezés kritikája szerint nem segítőkész
⬤ néhány oldal minimális tartalmat tartalmaz
⬤ nem kutatáson alapul
⬤ néhány olvasó úgy érezte, hogy túl gyorsan el lehet olvasni ahhoz, hogy mély meglátásokat lehessen belőle meríteni.

(84 olvasói vélemény alapján)

Könyv tartalma:

A gyerekek kíváncsi problémamegoldóként kezdik a tanulási utat, akik kérdéseket tesznek fel és megoldásokat találnak ki. Az iskola során sok diákunkkal történik valami, és elkezdik játszani az iskola játékát, alig várják, hogy engedelmeskedjenek és kövessenek egy utat, ahelyett, hogy saját maguk alakítanák ki.

Tanárként, vezetőként és szülőként lehetőségünk van arra, hogy mi legyünk az irányítók a gyerekeink oktatásában, és felszabadítsuk minden egyes diák kreatív potenciálját. Egy folyamatosan változó világban nem az a feladatunk, hogy felkészítsük a diákokat valamire, hanem az a feladatunk, hogy segítsük a diákokat felkészíteni magukat bármire.

Az Empower című könyvben A. J. Juliani és John Spencer olyan útitervet nyújt a tanároknak, edzőknek és rendszergazdáknak, amely innovációra, hiteles tanulási tapasztalatokra és gyakorlati módszerekre ösztönzi a diákokat, hogy már az iskolában is a szenvedélyeiket követhessék.

A megfelelés elvárja a diákoktól, hogy figyeljenek. Az elkötelezettség azt jelenti, hogy a diákokat lelkesítsük a témáink, az érdeklődési körünk és a tananyag iránt. De amikor felhatalmazzuk a diákokat, akkor olyan tanulásra vágynak, amely értelmes és releváns az életük szempontjából, most és a jövőben is.

Empower is for you if...

⬤ Ön egy olyan tanár, aki alig várja, hogy a diákok az osztályteremben (és azon kívül) saját tanulási útvonalat alakítsanak ki, tervezzenek és hozzanak létre.

⬤ Ön szuperintendens, kerületi adminisztrátor vagy igazgató, aki a változások élén áll, és azon dolgozik, hogy munkatársai boldoguljanak a XXI. századi tanulási környezetben.

⬤ Ön coach, személyzeti fejlesztő vagy tanári vezető, aki szakmai tanulási tapasztalatokat alakít ki, és arra szeretné ösztönözni kollégáit, hogy ők legyenek a vezetői az úton

Az Empower nem csak arra összpontosít, hogy mi történik, ha a diákok saját maguké a tanulás, hanem arra is, hogy hogyan lehet elérni azt a helyet, ahol ez lehetséges a szabványok, a meghatározott tantervek és az iskolai realitások közepette, amelyekkel mindannyiunknak meg kell küzdenünk. A valódi pedagógusok által írt Empower, akik még mindig az iskolákban és a tanárokkal dolgoznak, módot ad arra, hogyan győzzük le ezeket a kihívásokat, és hogyan alakítsuk őket olyan lehetőségekké, amelyekkel tanulóink szemérmetlenül mássá és figyelemre méltóvá válhatnak..

Csatlakozzon az online beszélgetéshez a #EmpowerBook hashtag használatával, és tudjon meg többet az EmpowerBook. co. oldalon.