Hogyan ne legyünk szörnyű iskolatanácsi tagok: Tanulságok iskolai igazgatóknak és igazgatótanácsi tagoknak

Olvasói vélemények

A könyv értékes meglátásokkal és gyakorlati tanácsokkal szolgál a jelenlegi és a leendő iskolaszéki tagok és kurátorok számára, hangsúlyozva a testület dinamikájának és a gyakori hibák megértésének fontosságát. Sok kritikus értékeli a humort, a könnyű olvashatóságot és a valós életből vett példákat.

Értékes útmutatás új és jelenlegi igazgatótanácsi tagok számára, valós példák a hibákra, humoros és magával ragadó írói stílus, kiváló forrás a közös könyvtanuláshoz, iskolai és főiskolai igazgatótanácsok esetében egyaránt alkalmazható.

Néhány kritikus úgy érzi, hogy a tartalom csak a józan ész, és nem biztos, hogy mindenki számára nyújt új meglátásokat.

(12 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

How Not to Be a Terrible School Board Member: Lessons for School Administrators and Board Members

Könyv tartalma:

Építs egy sikeres táblát, ha tudod, hol vannak az aknák

Richard E. Mayer, az iskolaszék veterán tagja humorosan közelíti meg az iskolaigazgatók és a tanácstagok közötti komoly kapcsolatot. Bár az iskolaszéki tagok túlnyomó többségének jó szándékai vannak, még a jó szándékú emberek is tehetnek rossz lépéseket. Ez a könyv megmutatja, hogyan lehet megakadályozni, hogy a jó szándék rossz eredményeket hozzon létre. Minden fejezet egy-egy negatív viselkedési forgatókönyvet és elemzést mutat be, alternatívákat kínál, és win-win megoldásokat kínál. A könyv főbb jellemzői a következők:

⬤ 28 rövid esettanulmány.

⬤ Tanulságok az igazgatósági tagok számára.

⬤ Tanulságok az ügyintézők számára.