Kritikai esztétikai pedagógia; az ön- és társadalmi felhatalmazás elmélete felé

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Critical Aesthetic Pedagogy; Toward a Theory of Self and Social Empowerment

Könyv tartalma:

Ez a könyv elnyerte az AESA (American Educational Studies Association) Critics Choice Award 2012 díját.

Ez a könyv a kritikai esztétikai pedagógia nevű progresszív nevelési formát mutatja be. Ez a pedagógia a művészeteket a kritikai tanulás elősegítésére használja, és az esztétikai tapasztalatok bizonyos típusait beépíti a pedagógiai gyakorlatba, hogy növelje a diákok társadalmi felhatalmazását és a társadalmi igazságosság iránti elkötelezettségét. A könyv, amely az első olyan összefüggő mű, amely a kritikai pedagógiát és az esztétikát ötvözi, elméleti és gyakorlati útmutatást nyújt azoknak a tanárképzőknek, akik kritikai pedagógiai gyakorlatukat a művészetekkel szeretnék ötvözni. Emellett olyan kézzelfogható reformokat javasol az állami iskolarendszerben, amelyek lehetővé teszik, hogy a kritikai esztétikai folyamat gyökeret eresszen és virágozzék.

A Kritikai esztétikai pedagógia felsőfokú alap- és mesterképzésben, valamint művészetpedagógiai kurzusokon használható. Segíthet továbbá a P-12-es tanároknak és a művészeti szervezeteknek abban, hogy sikeresen fejlesszék és megvalósítsák a kritikai esztétikai gyakorlatot minden szinten. Emellett indoklást nyújt az iskolaigazgatók, a közösségi vezetők és az oktatáspolitikai döntéshozók számára a kritikai esztétikai gyakorlatok elfogadására, mint az összes gyermek oktatásának javítására szolgáló módszerre.