Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 22 olvasói szavazat alapján történt.
What Is Curriculum Theory?
Ez a leendő és gyakorló tanároknak szóló alapkönyv arra kéri a hallgatókat, hogy kérdezzék meg a történelmi jelent és az ahhoz való viszonyukat, és ezáltal reflektáljanak saját felfogásukra arról, hogy mit jelent tanítani, tanulni, nevelni és nevelődni a jelenben, a helyeken, ahol élünk.
A tanterv nem csupán a szabványosított tesztekkel értékelhető célok megvalósítása, a tanterv az idősebb és a fiatalabb generációk közötti kommunikáció, amely a tudományos ismeretekből táplálkozik, és amelyet az oktatási tapasztalatok jellemeznek. Pinar a currere fogalmát - a curriculum latin infinitívuszát - azért hívja segítségül, hogy önéletrajzi módszert kínáljon az önképzéshez, lehetővé téve mind az egyének, mind a csoportok számára, hogy a tanítást úgy értsék meg, mint szenvedélyes részvételt abban a bonyolult beszélgetésben, amely a tanterv.
Újdonságok a harmadik kiadásban:
⬤ Új allegória a jelenről: a harlemi reneszánsz.
⬤ Új fejezet a technológiáról.
⬤ Új fejezet a tanterv jövőjéről.
⬤ Bővített rész a Szabadság Iskolákról.
⬤ A pedagógusok mint igazságmondók az „igazság utáni” korszakban, az „álhírek” korában.
A provokatív, lenyűgöző és ellentmondásos Mi a tantervelmélet? továbbra is nélkülözhetetlen a tantervtudományok, a tanárképzés, az oktatáspolitika és az oktatás alapjainak kutatói és hallgatói számára.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)