Miért kell ezt elolvasnom? Olvasási stratégiák a legvonakodóbb diákjaink bevonására

Értékelés:   (4.6 az 5-ből)

Miért kell ezt elolvasnom? Olvasási stratégiák a legvonakodóbb diákjaink bevonására (Cris Tovani)

Olvasói vélemények

Összegzés:

Cris Tovani „Miért kell ezt elolvasnom?” című könyve egy beszélgetős és gyakorlatias útmutató, amely segít a pedagógusoknak megérteni és bevonni a vonakodó olvasókat. A könyv tanulságos anekdotákat, a tanulók támogatására vonatkozó stratégiákat tartalmaz, és foglalkozik azokkal a kihívásokkal, amelyekkel a tanároknak szembe kell nézniük az olvasás népszerűsítése során anélkül, hogy tankönyvszerűnek tűnnének. Sok recenzens szerint a könyv nélkülözhetetlen a tanításhoz minden tartalmi területen.

Előnyök:

Gyakorlati stratégiák és tevékenységek az óratervezéshez.
Magával ragadó és átélhető történetek egy tapasztalt tanártól.
A tanulók viselkedésének és kihívásainak mélyreható megértése.
Minden pedagógus számára releváns, nem csak a műveltségi szakemberek számára.
Segít a perspektívaváltásban, hogy a tanulást a diákok tapasztalatain keresztül szemléljük.

Hátrányok:

A kritikákban nem említenek említésre méltó ellenérvet; az általános konszenzus túlnyomórészt pozitív.

(8 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Why Do I Have to Read This?: Literacy Strategies to Engage Our Most Reluctant Students

Könyv tartalma:

"Miért kell ezt elolvasnom? ".

Melyik tanár ne rettegne ettől a kérdéstől? Általában a legelhagyatottabb diákjainktól érkezik, akik unalmukban sírnak, vagy akik dühösek vagy apatikusak. Amikor nem tudjuk, mi mást próbálhatnánk, könnyen frusztrálttá válunk, és feladjuk ezeket a kihívást jelentő tanulókat. A szerző Cris Tovani karrierjét azzal töltötte, hogy kitalálja, hogyan lehet a kihívást jelentő diákokat visszacsábítani a tanulás folyamatába.

A Why Do I Have to Read This? : Literacy Strategies to Engage our Most Reluctant Students Tovani megosztja legjobb titkait, a nagy kudarcokból levont tanulságokat, valamint a leghatékonyabb olvasási és tervezési stratégiáit, amelyek horogra akasztják ezeket a nehezen elérhető tanulókat.

Ebben a könyvben Tovani számos diákjával találkozhatsz. Ahogy leírja néhány kedvencét, még az is lehet, hogy ön is felismeri néhányat a sajátjai közül. Nevetni fogsz a történetein, és vigasztalni fognak a könnyen adaptálható stratégiái, amelyek segítenek a tanulóknak levenni az elzárkózás álarcát. Megmutatja a tanároknak, hogyan tervezzenek úgy, hogy előre látják a diákok igényeit. A Curriculum You Anticipate (Téma, Feladat, Célok, Szöveg, Tend to me és Idő) struktúrái segíteni fognak abban, hogy előre lássa a tananyagot.

A Miért kell ezt elolvasnom?-ban az olvasók a következőket találják:

⬤ Az összes tartalmi területre vonatkozó olvasási stratégiák, amelyek a tanulók széles körét támogatják és bevonják, hogy a tanulók képesek legyenek különböző összetett szövegek olvasására és írására.

⬤ Hivatkozási táblázatok, amelyek tele vannak kis falatnyi oktatási váltásokkal, amelyeket az edzők és a tanárok használhatnak az oktatás gyors kiigazítására, hogy újra bevonják a tanulókat.

⬤ Tervezési stratégiák, amelyek megmutatják a tanároknak, hogyan kapcsolják össze a mindennapi oktatást, hogy egyetlen nap se legyen elszigetelt.

⬤ Változatos gondolkodási lapok, amelyek sokszorosíthatók és adaptálhatók a különböző évfolyamokhoz, tartalmi területekhez és tudományágakhoz.

A Tovani mindenekelőtt energiát ad a tanároknak ahhoz, hogy visszatérjenek az osztályterembe, és szembenézzenek azokkal a tanulókkal, akik az elvonatkoztatás álarcát viselik. Emlékeztet bennünket annak fontosságára, hogy a tanulókat meggyőző témákhoz, gazdag szöveghez, hasznos célokhoz és méltó feladatokhoz kössük. A tanároknak gondoskodniuk kell a diákok alapvető szükségleteiről, és segít átgondolni, hogyan lehet a legjobban strukturálni a tanítási időt.

E könyv elolvasása után a tanároknak új módjai lesznek arra, hogy mély, hiteles módon kapcsolódjanak a diákokhoz. A humoros, együttérző és bölcs hangon megírt Miért kell ezt olvasnom? választ ad azokra a sürgető kérdésekre, amelyekkel akkor szembesülünk, amikor megpróbáljuk tanítani és elérni minden diákunkat.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781625311511
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2020
Oldalak száma:232

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Miért kell ezt elolvasnom? Olvasási stratégiák a legvonakodóbb diákjaink bevonására - Why Do I Have...
"Miért kell ezt elolvasnom? ".Melyik tanár ne...
Miért kell ezt elolvasnom? Olvasási stratégiák a legvonakodóbb diákjaink bevonására - Why Do I Have to Read This?: Literacy Strategies to Engage Our Most Reluctant Students
Tényleg tanítanom kell az olvasást? Tartalomértés, 6-12. osztály - Do I Really Have to Teach...
„Tényleg olvasást kell tanítanom? „ Ezt a kérdést...
Tényleg tanítanom kell az olvasást? Tartalomértés, 6-12. osztály - Do I Really Have to Teach Reading?: Content Comprehension, Grades 6-12
Olvastam, de nem értem: Megértési stratégiák serdülő olvasók számára - I Read It, But I Don't Get...
Elolvastam, de nem értem gyakorlatias, magával...
Olvastam, de nem értem: Megértési stratégiák serdülő olvasók számára - I Read It, But I Don't Get It: Comprehension Strategies for Adolescent Readers
Nincs többé tanításként való mesélés: Kevesebb előadás, több elkötelezett tanulás - No More Telling...
Gratulálunk Cris Tovaninak, az ILA 2017-es...
Nincs többé tanításként való mesélés: Kevesebb előadás, több elkötelezett tanulás - No More Telling as Teaching: Less Lecture, More Engaged Learning

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)