Newman a tanbeli romlottságról

Olvasói vélemények

Matthew Levering könyve átfogó vizsgálatot nyújt John Newman gondolatainak a tanok fejlődéséről és a korrupcióról. Hangsúlyozza Levering jótékony megközelítését a történettudományban, miközben kritikusan foglalkozik Newman munkásságával. A könyvet dicsérték hozzáférhetősége és mélysége miatt, bár egyes olvasók kihívásnak találják teológiai összetettsége miatt. A kortárs tudományossággal való kapcsolatát illetően vegyes a fogadtatás.

A könyv jól kötött és vizuálisan is tetszetős. Newman gondolatainak világos, részletes és karitatív feltárását nyújtja. Levering sikeresen mutatja be Newman kritikáit, miközben megőrzi gondolatainak integritását. Az értekezés magával ragadó, és értékes betekintést nyújt az összetett teológiai kérdésekbe, így a széles közönség számára is hozzáférhetővé teszi. A tanbeli fejlemények iránt érdeklődők számára is időszerű hozzájárulás.

Néhány olvasó kihívásnak találja a könyvet, különösen azok, akik nem rendelkeznek kiterjedt teológiai háttérrel. Kritika érte Leveringnek a kortárs tudományossághoz való viszonyát, azt sugallva, hogy esetleg figyelmen kívül hagyja Newman tudományosságának néhány fejlesztését. Aggályosnak tartják, hogy bizonyos érvek túlságosan körkörösek, ami rontja az általános érvelést.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Newman on Doctrinal Corruption

Könyv tartalma:

A Newman on Doctrinal Corruption című könyv John Henry Newman történelem- és tanfelfogását vizsgálja saját kontextusában, először mint Edward Gibbont olvasó oxfordi diák és professzor, akire közeli barátja, Hurrell Froude hatott, majd mint újonnan megtért katolikus, aki párbeszédet folytatott testvérével, Ferenccel, végül mint kiváló katolikus a Szeplőtelen Fogantatás dogmájáról (Edward Pusey-vel folytatott párbeszédben) és a pápai tévedhetetlenségről (Ignaz von Döllingerrel folytatott párbeszédben) folytatott viták idején.

A szerző, Matthew Levering amellett érvel, hogy Newman pályafutását nagyrészt a tanbeli romlottsággal kapcsolatos aggodalmak alakították. Newman tanbeli fejlődéssel kapcsolatos felfogását csak akkor érthetjük meg, ha osztozunk a tanbeli romlás veszélyével kapcsolatos aggodalmaiban - aggodalmakban, amelyek megmagyarázzák, miért ellenezte Newman erőteljesen a vallási liberalizmust.

Különösen jelentős Newmannek a nagy német egyháztörténésszel, Döllingerrel folytatott vitája, mivel ebben az utolsó vitában Newman mindazt, amit a történelem természetéről, az egyházi tanítás kialakulásáról, a magánvélemény problémájáról és a történeti kutatás szerepéről tanult, érvényre juttatja.