Projektalapú nyelvtanulás és felhívás: A virtuális cserétől a társadalmi igazságosságig

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Project-Based Language Learning and Call: From Virtual Exchange to Social Justice

Könyv tartalma:

Ez a könyv az első érdemi tudományos könyv a projektalapú és tananyagközi nyelvtanulásról a digitális technológiák felhasználásával. A könyv új empirikus kutatásokat tartalmaz a CALL-technológiákat alkalmazó projektalapú nyelvtanulásról, valamint olyan koncepcionális és elméleti fejezeteket, amelyek a digitálisan közvetített tanulási környezetekben történő projektalapú és tantervi kereszttantervi nyelvtanulás kutatásának új módszertani megközelítéseivel foglalkoznak.

Ez a kettős fókusz megkülönbözteti a kötetet a projektalapú tanulásról szóló korábbi könyvektől, amelyekben nem a digitális technológiák álltak a középpontban. A kötetben különböző nyelveket érintő CALL-kutatásokat is kínálnak.

A könyv abból a szempontból időszerű, hogy az OECD-jelentések és a tantervi reformok hatására több országban az iskolai idegennyelv-oktatás újrapozícionálása és újraértékelése zajlik, amelynek keretében az idegennyelv-tanulást többdimenziós megközelítésben tanítják, és amely a kollaboratív műveltségre helyezi a hangsúlyt, beleértve a problémamegoldást, az állampolgári elkötelezettséget, a társadalmi igazságosságot és a telekollaborációt. Ebben a keverékben a nyelvtanulást - különösen a CLIL (tartalom és integrált nyelvtanulás) fejlődésének köszönhetően - több tudományág egyikeként tanítják, oly módon, hogy a hagyományos funkcionális megközelítés helyett a kommunikációra és a kreativitásra helyezik a hangsúlyt.