Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 10 olvasói szavazat alapján történt.
Confronting the Crisis of Engagement: Creating Focus and Resilience for Students, Staff, and Communities
Állítsa meg az apátiát az elkötelezettség 5 C-je segítségével
Kikapcsolódás, kiábrándultság, szorongás - a három D a sok poszt-pandémiás iskola három D-je. Ha vissza akarunk találni a szakadék széléről, minden diáknak, tanárnak és vezetőnek újra meg kell tanulnia, hogyan kell belehajolni. Itt az ideje, hogy összpontosítsunk, megismerjük egymást, és ne hajszoljunk több kezdeményezést. Ideje felrázni a dolgokat, hogy a tanulók akarjanak részt venni.
A tantestületi értekezletektől a diákkonferenciákig, az alkalmi üdvözléstől az osztályozásig megtanulhat olyan gyakorlatokat alkalmazni, amelyek a legerőteljesebben tükrözik az elkötelezettség öt C-jét:
⬤ Kapcsolatok -- ismertség, megbecsülés és kötődés érzése másokhoz.
⬤ Feltételek --stabil környezetben tanulni, ahol az elvárások magasak.
⬤ Kihívás --elköteleződni egy vállalkozásban, tudva, hogy a magas ugrásodat a szellemi és kreatív kockázatok tekintetében támogatni fogják.
⬤ Irányítás --a tanulás kiváltsága a tulajdonlás és a támogatás egyensúlyával.
⬤ Együttműködés --a tudás és a tanulói identitás elmélyítése a kapcsolatépítésben való jártasság révén.
A diákjaink azt várják tőlünk, hogy mi, a felnőttek a teremben, mintát adjunk arról, hogy milyen az, ha valaki hozzánk tartozik, hisz, és a magas elvárások és az együttérző támogatás között egyensúlyt teremt. A Confronting the Crisis of Engagement című könyvvel a kezedben a kezedben a kezedben van az útmutató, hogy ez megtörténjen.
