Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Having Fun with PBIS: Free or No-cost Reinforcers for Appropriate Behavior
Ez a könyv tizenkét év kutatásán alapul. Nagyon sok iskola a kézzelfogható ösztönzőkre összpontosított a PBIS-programmal.
Dr. Riffel úgy érezte, hogy a diákok nem igazán ezt akarják, ezért elkezdett interjúkat készíteni a diákokkal, és leírta a válaszaikat. Ahogy feltételezte, tizenkét év alatt mindössze egyetlen diák nevezett meg valami kézzelfoghatót.
Ez a könyv a következő, a diákok által leírt tárgyakra összpontosít: 1) kiváltságok, 2) figyelem, 3) vezetés, 4) dicséret, 5) segítség, 6) érintés, 7) menekülés és 8) ellátmány. Bár egyetlen tanuló sem nevezte meg a kellékeket, mint megerősítésre szolgáló választási lehetőséget, a szerzők úgy érezték, hogy sok olyan tanuló van, aki nem engedheti meg magának a szokásos iskolai kellékeket.
A szerzők úgy érezték, hogy a tanulók jobban éreznék magukat, ha "kapásjegyekkel" "megvásárolhatnák" az iskolai tárgyakat, ahelyett, hogy alamizsnát kapnának. Ez sok iskolában bebizonyosodott.
