On Being a Teacher: Readings from Educational Leadership (EL Essentials)
Ha meg kellene neveznie a „jó tanár” meghatározó jellemzőjét, milyen tulajdonságot javasolna? Elkezdené kipipálni a körzetében használt értékelési keretrendszerben felsorolt készségeket? Vagy visszagondolna a saját tapasztalataira, és a legemlékezetesebb pedagógusokra, akiket ismert? Az Educational Leadership című folyóirat e cikkgyűjteményében a szerzők - mind pedagógusok és pedagógusok pedagógusai - arról értekeznek, mit jelent jó tanárnak lenni.
A cikkek tartalmaznak tippeket és stratégiákat a diákokkal való kapcsolattartástól kezdve a tanítási nap megtervezéséig, a szakma egészéről szóló gondolatokat, valamint olyan gyakorlatok leírását, amelyek hatékonyabbá és kifizetődőbbé tehetik a tanítást.
