Tanulási zavarok: A fogyatékossággal élő tanulók azonosítása, értékelése és oktatása

Eredeti címe:

Learning Disabilities: Identification, Assessment, and Instruction of Students with LD

Könyv tartalma:

Ez a kötet a tanulási zavarokkal kapcsolatos legaktuálisabb szempontokat és kérdéseket tárgyalja, és a tanulási zavarok területén vezető szerepet betöltő szakemberek írják. A könyv elrendezése és a fejezetek sorrendje lehetővé teszi az olvasók számára, hogy a tanulási zavarokat egy nagyon logikus és átgondolt folyamatban kövessék nyomon a jogi kérdésektől, az azonosítástól és az értékeléstől kezdve a hatékony gyakorlatokon és a beavatkozásra adott válaszokon át, végül pedig a befogadás, a családokkal való munka és a tanárfelkészítés gyakorlati kérdéseivel zárul.

A fejezetek sorrendben vagy egymástól függetlenül is olvashatók, ami jelentős sokoldalúságot biztosít az olvasók számára. A könyv fejezetei a következők: Jogi kérdések és tanulási zavarok. A tanulási zavarok témái és dimenziói.

A tanulásban akadályozott tanulók azonosítása és értékelése. A tanulási nehézségekkel küzdő tanulók elhelyezése. Kulturálisan és nyelvileg különböző tanulási nehézségekkel küzdő tanulók.

Prevenciós stratégiák a tanulási zavarokkal küzdő veszélyeztetett tanulók számára. KIE-tanulók és tanulási zavarok. Az oktatás differenciálása és a tanulási nehézségekkel küzdő tanulók.

Intervenciók a tanulási nehézségekkel küzdő CLD tanulók számára. Pozitív viselkedés támogatása és a tanulási nehézségekkel küzdő tanulók.