To Open Minds

Olvasói vélemények

A könyv a kínai és az amerikai művészeti oktatást állítja szembe Howard Gardner tapasztalatai és megfigyelései tükrében. A könyv a művészeti képzés kiegyensúlyozott megközelítése mellett érvel, hangsúlyozva a strukturált módszerek és a szabad kifejezés fontosságát a gyermek fejlődésében.

A könyv könnyen olvasható, közérthető, és értékes betekintést nyújt a művészeti nevelés árnyalataiba. Gardner személyes tapasztalatait hatékonyan használja fel a klasszikus képzés és a szabad kifejezésmód kombinálásának előnyeivel kapcsolatos megállapításainak illusztrálására.

Néhány olvasó kissé elavultnak találja a könyvet, és az a benyomás alakulhat ki, hogy egy amerikai pszichológus kínai oktatással kapcsolatos nézőpontjából hiányozhat a mélység vagy az aktuális aktualitás.

(2 olvasói vélemény alapján)

Könyv tartalma:

Ebben a kortárs oktatás dilemmájának megoldására tett egyedülálló kísérletben a neves kognitív tudós három nézőpontból gyűjtött tanulságait szövi egybe: saját, amerikai gyermekként kapott hagyományos oktatását, a Harvardon eltöltött évek kreativitáskutatását és a modern kínai osztálytermekben látottakat - egy olyan programba, amely mindkét módszer - a hagyományos és a progresszív - legjavából merít.