Új irányok a rizomatikus tanulásban: A posztstrukturalista gondolkodástól a nomád pedagógiáig

Eredeti címe:

New Directions in Rhizomatic Learning: From Poststructural Thinking to Nomadic Pedagogy

Könyv tartalma:

Ez a szerkesztett gyűjtemény Deleuze és Guattari elméleteire és filozófiájára támaszkodva vizsgálja a rizomatikus tanulás fogalmát, és az elméletépítés és a multidiszciplináris kutatás legújabb felfedezéseit összevonva új irányokat jelöl ki a területen.

A tudásátadás már nem egy rögzített folyamat. A rizomatikus tanulás azt állítja, hogy a tanulás folyamatos, dinamikus folyamat, amely kapcsolatokat teremt, többféle utat használ, kezdet nélküli, és nomád módon végződik. A könyv fejezetei ezeket a fogalmakat vizsgálják, és azt, hogy ezek hogyan kapcsolódnak a mai és a jövőbeli globális társadalomhoz. A posztstrukturalista gondolkodástól a nomád pedagógiáig követve a terület fejlődését, ez a könyv túlmutat a filozófián, hogy a rizomatikus tanulást az oktatás valós világában vizsgálja. Rávilágít az innovatív módszerekre, keretekre és ellentmondásokra, valamint a rizomatikus tanulás elméletének és gyakorlatának kreatív és egyedi megközelítéseire.

A könyv nemzetközi szerzők közreműködésével új betekintést nyújt a 21. századi tanulás pedagógiájába, és az oktatás és a szomszédos területek oktatói, kutatói és posztgraduális hallgatói számára egyaránt érdekes lehet.