
Handbook of Research on Facilitating Collaborative Learning Through Digital Content and Learning Technologies
„E könyv célja, hogy a konstruktivista tanulás, a digitális tartalom és a tanulási technológiák közötti kapcsolat feltárásával olyan alternatív pedagógiai és androgógiai modelleket nyújtson a K-20-as pedagógusoknak, amelyek nemcsak innovatívak, hanem a konstruktív tanulást elősegítő digitális tartalmakat és tanulási technológiákat is tartalmaznak” --.