Az informatika méltányosságának kutatási kézikönyve a P-16-os oktatásban

Eredeti címe:

Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education

Könyv tartalma:

Az iskolai tantervekben az informatika magas színvonalú oktatásának növekvő tendenciája a közelmúltban figyelmet keltett az osztálytermekben. Az egyre inkább információalapú és globális társadalomban a számítástechnikai gondolkodással párosuló informatikaoktatás minden diák számára a tapasztalat szerves részévé vált, mivel ezek az alapfogalmak és készségek interdiszciplinárisan kapcsolódnak a mindennapi életben és munkában releváns mentális kompetenciákhoz.

Bár sokan egyetértenek abban, hogy ezeket a fogalmakat tanítani kell az iskolákban, vannak olyan szisztematikus egyenlőtlenségek, amelyek megakadályozzák, hogy a diákok hozzáférjenek a kapcsolódó számítástechnikai készségekhez. A Handbook of Research on Equity in Computer Science in P-16 Education egy átfogó szakkönyv, amely rávilágít a P-16-os környezetek releváns kérdéseire, perspektíváira és kihívásaira, amelyek a tanulóknak az informatikához vagy a számítási gondolkodáshoz való hozzáférés terén tapasztalható egyenlőtlenségekkel kapcsolatosak, és megvizsgálja az ezen egyenlőtlenségek elleni küzdelem módszereit annak reményében, hogy minden diáknak egyenlő esélyt biztosítanak e készségek elsajátítására. Ezenfelül feltárja azokat a kihívásokat és politikákat, amelyek a hozzáférés korlátozására és ezáltal a hatalmi és kiváltságrendszerek megerősítésére irányulnak.

A fejezetek rávilágítanak a P-16-os környezetben felmerülő problémákra, perspektívákra és kihívásokra, amelyek közé tartozik a nemi és faji egyenlőtlenségek, a növekvő informatikatanárok túlnyomórészt fehér és férfitagokból álló populációja, a tanárképzés vagy a tanári szaktudás hiánya, a szakmai fejlesztési programok és még sok más. A kötetet tanárképzőknek, K-12-es tanároknak, középiskolai tanácsadóknak, informatika szakos főiskolai tanároknak, iskolai igazgatóknak, tanterv- és oktatástervezőknek, tanítási és tanulási központok igazgatóinak, politikai döntéshozóknak, kutatóknak és diákoknak szánják.