A majombiztos doboz: Tananyagtervezés a tudásépítéshez, a kreatív gondolkodás fejlesztéséhez és az önállóság elősegítéséhez

Olvasói vélemények

A könyvet nagyra értékelik a tananyagtervezés magával ragadó és éleslátó megközelítése miatt, ami értékes forrássá teszi a tantervüket átalakítani vagy megváltoztatni kívánó pedagógusok számára. Az olvasók nagyra értékelik a hozzáférhetőségét és humorát, bár néhányan megjegyzik, hogy az ötletek mögött nem állnak erős bizonyítékok.

⬤ Magával ragadó és könnyen olvasható
⬤ humoros és átélhető anekdoták
⬤ villámcsapásszerű pillanatokat és éleslátó ötleteket kínál
⬤ alkalmas vezetői pozícióban lévő pedagógusok számára
⬤ megkérdőjelezi a tantervekkel kapcsolatos hagyományos gondolkodást.

Nem erősen bizonyítékokon alapul; egyes tartalmak többnyire anekdotikusak.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Monkey-Proof Box: Curriculum Design for Building Knowledge, Developing Creative Thinking and Promoting Independence

Könyv tartalma:

Írta Jonathan Lear, A majombiztos doboz: A tananyagtervezés a tudásépítéshez, a kreatív gondolkodás fejlesztéséhez és az önállóság előmozdításához című könyv egy kiáltvány arról, hogyan lehet lebontani azt a tantervet, amelyet nekünk kell megvalósítanunk, és helyette megalkotni azt a tantervet, amelyet nekünk kell megvalósítanunk.

Egy csoport majom. Egy doboz tele dióval. Egy kar. Egy ernyő. A majmok izgatottan bökdösik a dobozt kövekkel... semmi sem történik. Közben az egyik majom oldalra ül, és figyel. Aztán, amikor a többiek elkóborolnak, feláll, és - kíváncsi tenyérrel megnyomja a kart, mire a dió lezuhan a csúszdán Nem hisz a szerencséjének, megeszi a diót, újra megnyomja a kart, és újabb dióval jutalmazzák. Megfejtette a majombiztos doboz kihívását.

A gyerekek korai éveikben egy majombiztos dobozokkal teli világot tapasztalnak meg - ez a felfedezés, a megfigyelés és a kísérletezés időszaka, amikor a gyerekek frusztrációval és örömmel tanulják meg, hogyan szabadítsák ki az élet dióit. Aztán, ahogy haladnak előre az iskolában, a tanulás formálisabbá, sok szempontból könnyebbé válik. A diót tálcán adják át nekik, és valami fontos dolog elveszik.

De ennek nem kell így lennie.

Ebben a lebilincselő könyvben Jonathan bemutatja, hogyan tudnak az általános iskolai tanárok ellenállni a "dió a tányéron" megközelítésnek, és olyan tananyagot nyújtani, amely gazdag autentikus tanulási tapasztalatokban, amelyek segítenek a gyerekeknek egymástól tanulni, és erős, tudatos és kreatív gondolkodókká válni, akiket a csillapíthatatlan kíváncsiság hajt.

Ezzel arra ösztönzi a pedagógusokat, hogy szabadítsák meg osztálytermeiket a legújabb csillogó kezdeményezésektől, és támogassanak egy kifinomultabb pedagógiai megközelítést - amely magában foglalja a segített és koncepcióalapú tanulás elemeit -, amely egyszerűen javítja a tanulók tanulását.

Alkalmas általános iskolai tanárok, középvezetők és igazgatók számára.