Olvasói vélemények
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Eredeti címe:
Contemporary Perspectives on Language and Cultural Diversity in Early Childhood Education (Hc)
Könyv tartalma:
A kötet a Contemporary Perspectives in Early Childhood Education sorozatban Szerkesztők: Olivia N. Saracho és Bernard Spodek A könyvsorozat célja, hogy a kora gyermekkori nevelés egyes területein folyó kutatások áttekintését nyújtsa.
Minden kötet a terület egy-egy területének szenteli magát. Az egyes köteteken belül a tudósok a kora gyermekkori nevelés területének egyes aspektusait érintő kutatások áttekintését mutatják be. Minden fejezet összefoglalja az aktuális kutatásokat, és bővített hivatkozásokkal szolgál, amelyek megkönnyítik az olvasók számára az adott terület kutatásával kapcsolatos további kutatásaikat.
Az egyes kötetek minden hozzájárulása zsűrizett, egy szerkesztőbizottság és további tudósok vizsgálják felül a fejezetek tervezeteit, javaslatot tesznek a fejezetek javítására, és végül ajánlják azokat közzétételre. Ez az eljárás biztosítja a fejezethez való hozzájárulások minőségét, és elkerüli az elfogultság lehetőségét a munkában, A legújabb megállapítások azt sugallják, hogy a kisgyermekek tanulási tapasztalatai döntő fontosságúak a tanulási fejlődésük szempontjából, ami felkeltette a kutatók, tudósok és a politikai döntéshozók figyelmét.
Az érdeklődés középpontjában az a kora gyermekkori politika és gyakorlat állt, amely segíthet javítani a szegénységben élő gyermekek tanulmányi útját. E gyermekek közül sokan nyelvileg és kulturálisan sokszínű családokból származnak.
E kötet célja, hogy áttekintse és összefoglalja a nyelvileg és kulturálisan sokszínű gyermekekkel kapcsolatos ismeretek jelenlegi állását. A kulturális sokszínűséget kiterjesztette a társadalmi igazságosságra, amely hozzájárulhat a hatékony tanárképző programok és a nyelvileg és kulturálisan sokszínű gyermekek számára nyújtott magas színvonalú programok biztosításához szükséges ismeretekhez.
