Olvasói vélemények
Összegzés:A kritikák kiemelik, hogy a könyv értékes forrás a Danielson-féle tanárértékelési keretrendszer megértéséhez. Különösen ajánlott a tanárhallgatóknak és a gyakorlatukat fejleszteni kívánó pedagógusoknak. Néhány felhasználó azonban úgy találta, hogy a tartalom elavult, és nem olyan mélyreható, mint várták.
Előnyök:Szállításkor kiváló állapotban volt, szilárd hátteret nyújt a Danielson-keretrendszerről, nélkülözhetetlen olvasmány a tanárhallgatók számára, hasznos a tanítási gyakorlatok javítandó területeinek azonosításában, világos útmutatás a szakmai fejlődéshez.
Hátrányok:Néhányan elavultnak vagy már ismerősnek találták a tartalmat, ami csalódást okozott a mélységét illetően.
(12 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Teacher Evaluation to Enhance Professional Practice
Könyv tartalma:
Tanárértékelés - ez a kifejezés mindenhol félelmet, várakozást, stresszt, szorongást vagy akár unalmat kelt a tanárok és az igazgatók szívében. Hogyan találhatjuk ki újra a tanárértékelést, hogy valóban változást hozzon - hogy az iskolában mindenki profitáljon belőle, hogy a tanárok és az igazgatók tanuljanak belőle, hogy a diákok sikeresek legyenek általa? A rossz hír az, hogy sok iskola és körzet úgy tűnik, megrekedt a régi kerékvágásban, amely magában foglalja a megfigyelést, a viselkedés-ellenőrzési listát és a konferenciát.
A jó hír az, hogy sok körzet egy háromlépcsős értékelési rendszer alkalmazásával kikövezte az utat, hogy a tanárok értékelése valóban szakmai fejlődéssé váljon: * Az I. sáv a kezdő tanárok számára a növekedést és az új tanulást segíti elő a mentorálás, a gyakori megfigyelések és a támogató rendszerek révén. * A II.
pálya, a már alkalmazott tanárok számára - azaz a rendszerben a legtöbb tanár számára - önértékeléssel, célmeghatározással, adatgyűjtéssel, formatív értékeléssel, tanulmányi csoportokkal, cselekvési tervekkel és olyan értékeléssel segíti elő a szakmai tanulási tapasztalatokat, amelyben a tanárok aktív szerepet játszanak. * A III.
pálya, amely a segítségre szoruló, állandó tanároknak szól, a nehézségek orvoslására és további intézkedések ajánlására összpontosít. További jó hírek: Konkrét példákon, hasznos űrlapokon és értékelési eszközökön keresztül ez a könyv világos útitervet nyújt a hatékony tanárértékelési rendszerekhez, amelyek a minőségbiztosítást és a szakmai fejlődést ötvözik minden tanár számára.
