A tanulói teljesítmény fokozása: A Framework for School Improvement

Értékelés:   (4.7 az 5-ből)

A tanulói teljesítmény fokozása: A Framework for School Improvement (Charlotte Danielson)

Olvasói vélemények

Összegzés:

A könyv az oktatási vezetők és az iskolák fejlesztése iránt érdeklődők számára ajánlott forrás, amely hasznos információkat és olvasmányos formátumot nyújt. Néhány kritikus azonban úgy érzi, hogy inkább általános gondolatokat tartalmaz, mintsem mélyebb betekintést az értékelési módszerekbe.

Előnyök:

Könnyen olvasható
nagyszerű információkat nyújt
értékes forrás az oktatásirányítás számára
hasznos rubrikák
jó állapotban van
filozófiát és az iskolafejlesztés lépéseit tartalmazza.

Hátrányok:

Időtlen közhelyeket tartalmaz, és hiányzik az értékelések mélyreható tárgyalása; egyes tartalmak túl általánosak lehetnek.

(8 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Enhancing Student Achievement: A Framework for School Improvement

Könyv tartalma:

Az iskolai reformok iránt elkötelezett pedagógusok túl gyakran a K-12 oktatás elszigetelt elemeire összpontosítanak - ez ennek az új, nagy hatású könyvnek az alaptétele. A szerző szerint, ha valóban elkötelezettek vagyunk iskoláink fejlesztése iránt, akkor a tanulók tanulását befolyásoló változók kölcsönös összefüggéseire kell összpontosítanunk, mind az osztályteremben, mind azon kívül.

A könyv három különálló részre tagolódik. Az 1. részben Danielson bemutatja a Négy kör modelljét, amely meghatározza a sikeres iskolai fejlesztés kritériumait: Mindannak, amit a pedagógusok tesznek a diákok tanulása érdekében, arra kell épülnie, amit a pedagógusok akarnak (iskolai, kerületi vagy állami célok), hisznek (értékek és elvek) és tudnak (oktatási kutatások).

A 2. részben a szerző az iskolák fejlesztésének keretét adja meg - beleértve a tantervet, a csoporttervezést, valamint a diákokat érintő irányelveket és gyakorlatokat -, és minden koncepciót az 1.

részben bemutatott kritériumokhoz kapcsol. A szerző minden fejezet végén egy praktikus rubrikát is mellékel, amely egyrészt a főbb pontok összefoglalása, másrészt a pedagógusok számára eszközként szolgál iskolájuk szükségleteinek felméréséhez. A 3.

rész útmutatást nyújt az olvasóknak arról, hogyan lehet a keretrendszert a legjobban megvalósítani a cselekvési tervezés segítségével. Ez a könyv, amely tele van éleslátó tanácsokkal és elgondolkodtató érvekkel, egyszerre ébresztő és útiterv a sikerhez azok számára, akik eltökéltek abban, hogy a lehető legjobb oktatást nyújtsák a diákoknak.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9780871206916
Szerző:
Kiadó:
Nyelv:angol
Kötés:Puha kötés

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Teljesítményfeladatok és rubrikák a középiskolai matematikához: Meeting Rigorous Standards and...
A teljesítményfeladatok rendkívül hatékony...
Teljesítményfeladatok és rubrikák a középiskolai matematikához: Meeting Rigorous Standards and Assessments - Performance Tasks and Rubrics for Middle School Mathematics: Meeting Rigorous Standards and Assessments
A szakmai gyakorlat fejlesztésének kézikönyve: A tanítási keretrendszer használata az iskolában -...
A használatra kész formanyomtatványok és eszközök...
A szakmai gyakorlat fejlesztésének kézikönyve: A tanítási keretrendszer használata az iskolában - The Handbook for Enhancing Professional Practice: Using the Framework for Teaching in Your School
A szakmai gyakorlatot erősítő tanári vezetés - Teacher Leadership That Strengthens Professional...
Minden iskola olyan tanárokra támaszkodik, akik...
A szakmai gyakorlatot erősítő tanári vezetés - Teacher Leadership That Strengthens Professional Practice
A szakmai gyakorlat fejlesztése: A Framework for Teaching - Enhancing Professional Practice: A...
A tanítás keretrendszere a tanítás olyan,...
A szakmai gyakorlat fejlesztése: A Framework for Teaching - Enhancing Professional Practice: A Framework for Teaching
A tanítási keretrendszer megvalósítása a szakmai gyakorlat fokozásában: A ASCD cselekvési eszköze -...
A jó tanítás elemeinek egyértelmű meghatározásával...
A tanítási keretrendszer megvalósítása a szakmai gyakorlat fokozásában: A ASCD cselekvési eszköze - Implementing the Framework for Teaching in Enhancing Professional Practice: An ASCD Action Tool
A szakmai gyakorlatot erősítő tanári értékelés - Teacher Evaluation to Enhance Professional...
Tanárértékelés - ez a kifejezés mindenhol...
A szakmai gyakorlatot erősítő tanári értékelés - Teacher Evaluation to Enhance Professional Practice
A tanulói teljesítmény fokozása: A Framework for School Improvement - Enhancing Student Achievement:...
Az iskolai reformok iránt elkötelezett pedagógusok...
A tanulói teljesítmény fokozása: A Framework for School Improvement - Enhancing Student Achievement: A Framework for School Improvement
Teljesítményfeladatok és rubrikák a középiskolai matematikához: A szigorú szabványok és értékelések...
A teljesítményfeladatok rendkívül hatékony...
Teljesítményfeladatok és rubrikák a középiskolai matematikához: A szigorú szabványok és értékelések teljesítése - Performance Tasks and Rubrics for High School Mathematics: Meeting Rigorous Standards and Assessments

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)