A tanulóközpontú tanterv: Tanulmány a második nyelvtanításról

Olvasói vélemények

A könyvet nagyra értékelik áttekinthetősége és relevanciája miatt, különösen a tantervek tervezésében részt vevők számára. A vélemények kiemelik a megérkezéskori állapotát és a szállítás hatékonyságát.

⬤ Jól megírt, fantasztikus ötletekkel, nagyon egyszerűen megfogalmazva
⬤ nélkülözhetetlen a tantervtervezéssel foglalkozó hallgatók és oktatók számára
⬤ jó állapotban érkezett
⬤ gyors szállítás.

A könyv esetleges hátrányairól nem számoltak be.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Learner-Centred Curriculum: A Study in Second Language Teaching

Könyv tartalma:

A tantervet hagyományosan úgy tekintik, mint egy olyan nyilatkozatot, amely meghatározza, hogy mit kell elvégezni egy tanulmányi kurzus során.

A tanulóközpontú tanterv abból indul ki, amit a nyelvtanárok az óráikon végeznek. Nunan kidolgozza a tárgyalásos modell koncepcióját, amelyben a tanterv a tanárok és a diákok közötti együttműködés.

A szerző a tantervet a tanár szemszögéből vizsgálja, és beszámol arról, hogy az oktatók mire összpontosítanak a nyelvtanfolyamok tervezése, végrehajtása és értékelése során. Összegzi az elméleti modelleket és a legújabb empirikus tanulmányokat, és figyelembe veszi a tantervtervezés létfontosságú szerepét a nyelvoktatás számos aspektusának összehangolásában.