Az önirányított tanár: A tanulási folyamat irányítása

Olvasói vélemények

Összességében a Nunan és Lamb által írt „Az önirányított tanár” pozitív visszajelzéseket kap gyakorlati meglátásai és a pedagógusok, különösen a tanárrá készülők számára való hasznossága miatt. Néhány olvasó azonban elégedetlenségét fejezi ki a szöveg bizonyos jellemzőivel és a szöveg szervezésével kapcsolatban.

A könyvet rendkívül hasznosnak és olvasmányosnak tartják, amely részletes útmutatót nyújt mind a pályakezdő, mind a tapasztalt tanárok számára. Hangsúlyozza a kontextus és a tanulók igényeinek fontosságát a tanulási folyamatban. Sok olvasó gyakorlatiasnak és értékesnek találja az információkat, így a pedagógusok számára ajánlott olvasmány.

Néhány olvasó úgy találja, hogy a szövegben található „Feladat” funkciók inkább fárasztóak, mint érdekesek, ami hátráltatja az olvasás élményét. Ezenfelül panaszok érkeztek a szószedet hiányára és a szegényes tárgymutatóra, ami megnehezíti a fontos fogalmak eligazodását a szövegben. Néhány felhasználó úgy érzi, hogy vannak ennél érdekesebb és jobban megírt könyvek is.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Self-Directed Teacher: Managing the Learning Process

Könyv tartalma:

Ez a szöveg gyakorlati ismereteket és szükséges készségeket nyújt a tanítás és tanulás hatékony irányításához a mai osztálytermekben.

Azokra az önálló döntésekre összpontosít, amelyeket a tanároknak az óratervezés, a csoportmunka, a hibajavítás, az erőforrás-gazdálkodás és az értékelés terén kell meghozniuk. Feladatközpontú megközelítést alkalmaz, és a bemutatott anyagot elmélettel és kutatásokkal jól alátámasztja.

A második nyelv tanításának módszertanában bekövetkezett fejlődés, beleértve a tanulóközpontúság és az egyénre szabott oktatás új hangsúlyait, jelentősen megváltoztatta a tanárok osztályteremben betöltött szerepét, és egyre nagyobb követelményeket támaszt az osztálytermi irányítási készségeikkel szemben. Ez a könyv segít a nyelvtanároknak megfelelni ezeknek az új igényeknek azáltal, hogy a mai osztálytermekben a tanítás és a tanulás hatékony irányításához szükséges gyakorlati ismeretekkel és készségekkel látja el őket.