A tudáshiány

Olvasói vélemények

E. D. Hirsch könyve az amerikai oktatás hiányosságainak kritikai elemzését mutatja be, különös tekintettel az olvasásértésre és a közös tanterv szükségességére. Azzal érvel, hogy a tanulók nem rendelkeznek a szükséges háttérismeretekkel a széttagolt és politikailag befolyásolt oktatási rendszer miatt, ami különösen az alacsonyabb társadalmi-gazdasági háttérrel rendelkezőket érinti. Míg egyes olvasók meggyőzőnek és a reformhoz szükségesnek találják érveit, mások kritizálják a könyvet ismétlődése és a részletes megoldások hiánya miatt.

Hirsch érvei jól megalapozottak, és világos diagnózist adnak az amerikai oktatásban tapasztalható tudáshiányról. A könyvet a pedagógusok és a gyermekek védelmezői számára kötelező olvasmánynak tartják, és sokan dicsérik a koherens tanterv és a közös háttérismeretek fontosságára vonatkozó meglátásait az olvasásértés javítása érdekében. Az olvasók úgy találják, hogy a könyv meggyőző érveket sorakoztat fel amellett, hogy a tartalomban gazdag oktatást kell előtérbe helyezni az általános olvasási stratégiák tanításával szemben.

A kritikusok megjegyzik, hogy a könyv ismétlődik, különösen a későbbi fejezetekben, ami csökkenti az általános hatását. Néhány olvasó elégedetlenségét fejezi ki a különböző oktatási kihívásokra vonatkozó részletes megoldások hiánya miatt, különösen a különböző diákpopulációk esetében. Aggályosnak tartják Hirsch önreklámozását és a könyv sűrűségét is, ami egyesek számára kevésbé hozzáférhetővé teszi a könyvet.

(43 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Knowledge Deficit

Könyv tartalma:

A tudáshiány rávilágít a mai oktatás valódi problémájára: hatékony tanterv nélkül az amerikai diákok veszítenek a globális oktatási versenyben. Ebben a meggyőző könyvben a nagyra becsült oktatáskritikus, aktivista és bestselleríró, E.

D. Hirsch Jr. bemutatja, hogy bár az iskolák megtanítják az olvasás mechanikáját, nem közvetítik az olvasásértés összetettebb és alapvető készségéhez szükséges tudást.

Hirsch helyreigazítja az oktatás olyan égető kérdéseivel kapcsolatos népszerű tévhiteket, mint a szabványosított tesztelés, és szembeszáll a pedagógusok azon állításaival, hogy tehetetlenek az osztálykülönbségek leküzdésében. Végső soron ez a nélkülözhetetlen könyv konkrét eszközöket ad a szülőknek és a tanároknak ahhoz, hogy fokozzák a gyermekek azon képességét, hogy teljes mértékben megértsék, amit olvasnak.