Olvasói vélemények
Összegzés:A „Viselkedéstől az odatartozásig” című könyvet pedagógusoknak és szülőknek ajánljuk, kiemelve informatív és átgondolt útmutatását a kihívást jelentő tanulókkal való bánásmódra a szeretet és a kedvesség segítségével. A recenzensek nagyra értékelik a gyakorlatias stratégiákat és az összetartozás hangsúlyozását, mint a sikeres oktatás kulcsát. Az egyik recenzensnek azonban problémái adódtak a könyv állapotával kapcsolatban a kézbesítéskor.
Előnyök:⬤ Tájékoztató és tanulságos tartalom
⬤ gyakorlati stratégiák pedagógusok számára
⬤ hangsúlyozza a szeretetet és a kedvességet
⬤ az összetartozás fontosságát népszerűsíti az oktatásban
⬤ minden pedagógusnak és szülőnek ajánlott.
Hátrányok:Szállítási problémákról számoltak be, különösen arról, hogy sérült könyvet kaptak, és nehezen kaptak cserét vagy visszatérítést.
(5 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
From Behaving to Belonging: The Inclusive Art of Supporting Students Who Challenge Us
Könyv tartalma:
A kihívást jelentő viselkedés az egyik legjelentősebb probléma, amellyel a pedagógusoknak szembe kell nézniük. Bár radikálisnak tűnhet olyan szavakat használni, mint szeretet, együttérzés és szív, amikor a viselkedésről és fegyelemről beszélünk, az együttérző és szívből jövő szavak, cselekedetek és stratégiák, amelyeket a tanárok az osztályteremben alkalmaznak, közvetlenül alakítják azt, hogy kik a diákok - és hogy kik lesznek belőlük. De hogyan lehet a szívből tanítás hatékony támogatásokat és gyakorlatokat biztosítani a kihívást jelentő viselkedést mutató tanulók számára?
A From Behaving to Belonging című könyvben Julie Causton és Kate MacLeod részletezi, hogyan tudnak a tanárok a "viselkedéskezelési" gondolkodásmódról (amely a "rossz" viselkedésért büntet, illetve a "jó" vagy "engedelmes" viselkedésért jutalmazza a tanulókat) egy olyan megközelítésre váltani, amely minden tanulót - még a legnagyobb kihívást jelentő tanulókat is - kedvességgel, kreativitással, elfogadással és szeretettel támogat.
Causton és MacLeod megközelítése.
* A tanulók erősségeire, adottságaira és tehetségére összpontosít.
* Beindítja a tanulók kreativitását és önértékelését.
* Biztosítja, hogy a tanulók szociális, érzelmi és tanulmányi szükségletei teljesüljenek.
* Arra ösztönzi a tanárokat, hogy újragondolják a kihívást jelentő viselkedést és azt, hogy hogyan támogatják a diákokat.
* Segít a tanároknak azonosítani a diákok sikerességének akadályait a kulturális, társadalmi és környezeti környezetben.
* Inspirálja a tanárokat, hogy újra kapcsolatba kerüljenek a diákokkal és a tanítással kapcsolatos alapvető értékeikkel és meggyőződésükkel.
Át kell alakítanunk osztálytermeinket a szeretet helyeivé. E célból ez a könyv paradigmaváltást jelent a büntető gondolkodásmódról az erősségeken alapuló, szeretetteljes megközelítésre, és arra ösztönöz, hogy radikális módon befogadóbb és gondoskodóbb iskolákat hozzunk létre.
