Az út a befogadáshoz: Hogyan hozzanak létre a vezetők olyan iskolákat, ahol minden diák odatartozik

Értékelés:   (4.9 az 5-ből)

Az út a befogadáshoz: Hogyan hozzanak létre a vezetők olyan iskolákat, ahol minden diák odatartozik (Julie Causton)

Olvasói vélemények

Összegzés:

Julie Causton és szerzőtársai „Az út az inklúzióhoz” című könyvét a pedagógusok és az inkluzív oktatást támogató iskolavezetők számára alapvető forrásként méltatják. Hatásos stratégiákat, személyes meglátásokat és gyakorlati eszközöket nyújt a befogadóbb iskolai környezet előmozdításához.

Előnyök:

Könnyen olvasható és informatív
megvalósítható stratégiákat kínál az inkluzív oktatáshoz
elősegíti a rendszerszintű változást
hangsúlyozza az empátia és az együttműködés fontosságát
képessé teszi az oktatási vezetőket az akadályok lebontására
olyan személyes történeteket tartalmaz, amelyek visszhangot keltenek az olvasókban
különböző oktatási környezetekhez adaptálható
kötelező olvasmányként elismert minden oktatásban érintett számára.

Hátrányok:

Egyes felhasználók úgy találhatják, hogy a tartalom elsősorban az oktatási vezetőkre irányul, ami esetleg korlátozza a könyv közvetlen alkalmazhatóságát minden pedagógus számára; nem említette külön, de utalt arra, hogy mélysége folyamatos elkötelezettséget és szorgalmat igényelhet.

(13 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Way to Inclusion: How Leaders Create Schools Where Every Student Belongs

Könyv tartalma:

A kutatás egyértelmű: a fogyatékossággal élő tanulók bevonása az általános iskolai osztályokba a leghatékonyabb módja annak, hogy minden tanuló tanuljon.

Ha nagyobb inkluzivitáson dolgozik iskolájában vagy rendszerében, a pedagógusok és inklúziós szakértők, Julie Causton, Kate MacLeod, Kristie Pretti-Frontczak, Jenna Mancini Rufo és Paul Gordon könyve felbecsülhetetlen értékű útmutató az Ön és vezetői csapata számára.

A kutatásokkal, forrásokkal és tapasztalt tanácsokkal teli Az út a befogadáshoz lépésről lépésre végigvezeti Önt a befogadással kapcsolatos változtatási folyamaton, az út elképzelésétől a meglévő személyzet szerepének újragondolásáig, és minden, ami a kettő között van. A könyv hét világosan meghatározott, cselekvési tervhez kötött mérföldkövet vázol fel, amelyek segítenek abban, hogy egy ilyen létfontosságú kezdeményezéssel kapcsolatban a pályán maradjon. A mérföldköveken és a vezetői kérdéseken kívül a következőket találja.

* Utasításokat a rendszer méltányossági felülvizsgálatának elvégzéséhez, különös tekintettel a speciális oktatásra.

* Útmutató a szolgáltatásnyújtási térképek létrehozásához és elemzéséhez, beleértve a nagyobb inkluzivitásra sikeresen átállt rendszerek előtte-utána példáit.

* Osztálytermi megfigyelési és személyzeti felmérési eszközök.

* Első személyű beszámolók olyan pedagógusoktól, akik átmentek a változtatási folyamaton.

* Legjobb gyakorlatok egy inkluzivitásra összpontosító jövőkép kialakításához.

* Letölthető űrlapok és sablonok, amelyek segítenek a megvalósításban.

Nincs mentség arra, hogy a fogyatékossággal élő diákjainkat elkülönítsük a többi diáktól. Ez a nélkülözhetetlen útmutató segít Önnek abban, hogy az Ön rendszerében minden tanuló ne csak tanuljon, hanem a lehető legkevésbé korlátozó környezetben boldoguljon is.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781416631804
Szerző:
Kiadó:
Nyelv:angol
Kötés:Puha kötés

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Az igazgatók kézikönyve az inkluzív iskolák vezetéséhez - The Principal's Handbook for Leading...
Minden sikeres inkluzív iskola mögött egy...
Az igazgatók kézikönyve az inkluzív iskolák vezetéséhez - The Principal's Handbook for Leading Inclusive Schools
A segítő szakemberek kézikönyve a hatékony támogatáshoz az inkluzív osztályokban - The...
Mit kell tudnia és tennie egy nagyszerű segítőnek? Két...
A segítő szakemberek kézikönyve a hatékony támogatáshoz az inkluzív osztályokban - The Paraprofessional's Handbook for Effective Support in Inclusive Classrooms
A viselkedéstől a hovatartozásig: A kihívást jelentő diákok támogatásának befogadó művészete - From...
.A kihívást jelentő viselkedés az egyik...
A viselkedéstől a hovatartozásig: A kihívást jelentő diákok támogatásának befogadó művészete - From Behaving to Belonging: The Inclusive Art of Supporting Students Who Challenge Us
A túl sok egyszarvú - The Too Much Unicorn
Eunice-nak mindig azt mondják, hogy TÚL TÚL Túl sok tejszínhabot használ a gofrijára. Túl sokat beszél a moziban vagy az...
A túl sok egyszarvú - The Too Much Unicorn
Az út a befogadáshoz: Hogyan hozzanak létre a vezetők olyan iskolákat, ahol minden diák odatartozik...
A kutatás egyértelmű: a fogyatékossággal élő...
Az út a befogadáshoz: Hogyan hozzanak létre a vezetők olyan iskolákat, ahol minden diák odatartozik - The Way to Inclusion: How Leaders Create Schools Where Every Student Belongs
The Educator's Handbook for Inclusive School Practices (A pedagógus kézikönyve az inkluzív iskolai...
Ahogy egyre több K-12 iskola halad a befogadás...
The Educator's Handbook for Inclusive School Practices (A pedagógus kézikönyve az inkluzív iskolai gyakorlathoz) - The Educator's Handbook for Inclusive School Practices

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)