Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 7 olvasói szavazat alapján történt.
An Introduction To Species Distribution Modelling (SDM) Using QGIS And R
Ez a munkafüzet a GIS For Biologists: A Practical Introduction For Undergraduates című kötet kísérője. Célja, hogy kiegészítse a GIS biológiai kutatásokban való használatáról szóló, az említett könyvben található információkat, ezért feltételezi, hogy az olvasó már rendelkezik bizonyos szintű ismeretekkel a GIS-sel kapcsolatban. Ezenkívül kifejezetten szabadon hozzáférhető, nyílt forráskódú szoftverek alapján íródott. Konkrétan két ilyen csomagot használ, a QGIS-t a GIS-alapú komponensekhez, és az R-t a statisztikai elemzésekhez. Ha mindkét csomaggal dolgozik, nem pedig csak az egyikkel vagy csak a másikkal, akkor a lehető legjobban ki tudja használni az egyes csomagokban rendelkezésre álló speciális eszközöket.
Öt gyakorlatot tartalmaz, amelyek bevezetik Önt a biológiailag értelmes fajeloszlási modell (SDM) létrehozásához szükséges alapvető térbeli feldolgozási és elemzési technikákba. Ezek a gyakorlatok együttesen lehetővé teszik, hogy egy SDM példán keresztül dolgozza fel a felmérési adatok feldolgozásától és a környezeti változók raszteres adatrétegeinek létrehozásától az SDM felépítéséig, a megjósolt térbeli eloszlás vizualizálásáig és előrejelző képességének validálásáig. A gyakorlatokat úgy tervezték, hogy a bemutatásuk sorrendjében kell követni, és egy adott adatkészlettel dolgoznak, amely letölthető a kísérő weboldalról.
Az öt feladat elvégzése segít a felhasználónak tapasztalatot szerezni az SDM létrehozásában a QGIS és az R segítségével, és magabiztosságot ad ahhoz, hogy ezeket a készségeket saját kutatásaiban is alkalmazza. Ezek a gyakorlatok ugyanabban a könnyen követhető, folyamatábrákon alapuló formátumban kerülnek bemutatásra, mint a GIS For Biologists: A Practical Introduction For Undergraduates című könyvben. A gyakorlatokat képek kísérik, amelyek megmutatják a felhasználónak, hogyan kell kinéznie a GIS-projektjének a gyakorlatok során, lehetővé téve számára, hogy összehasonlítsa saját munkáját a várt eredményekkel.
A PSLS könyvsorozat a feladatközpontú tanulást (TOL) használja a kutatási készségek gyakorlati alkalmazásának tanítására az élettudományokban. Ez azt jelenti, hogy bemutatja, hogyan lehet ezeket a készségeket használni azokban a konkrét körülmények között, amelyekben valószínűleg szükség lesz rájuk, ahelyett, hogy az elméleti keretek tanítására vagy a készségek általános vagy elvont módon történő oktatására összpontosítana. Azáltal, hogy az olvasó látja, hogyan használják a hasonló folyamatokat egy adott területen belül a legkülönbözőbb célok elérésére, könnyebbé válik az olvasó számára, hogy felismerje az ezen folyamatok gyakorlati alkalmazása mögött álló általános szabályokat, és így könnyebben átültesse azokat az újszerű helyzetekre, amelyekkel a jövőben találkozhat.
