Értékelés:
A könyvet nagyra értékelik, mint a GIS területén kezdők számára készült gyakorlatias és jól strukturált forrást, amely kiváló elrendezéssel és gyakorlatokkal rendelkezik. Olvasmányossága és könnyű érthetősége miatt dicsérik.
Előnyök:Nagyszerű kezdőknek, gyakorlatias, kiváló elrendezéssel és gyakorlatokkal, logikus felépítéssel, könnyen olvasható és érthető.
Hátrányok:Hiányzik a magyarázat arra vonatkozóan, hogyan kell eldönteni, hogy mit kell felvenni az attribútumtáblákba.
(4 olvasói vélemény alapján)
GIS For Biologists: A Practical Introduction For Undergraduates
Ez a könyv felhasználóbarát és gyakorlatias bevezetést nyújt az egyetemi hallgatók számára a térinformatikai rendszerek (GIS) biológiai kutatásokban való használatába. A legtöbb más, a GIS használatáról szóló könyvtől eltérően ez az információ kifejezetten biológiai kontextusban kerül bemutatásra, és két részre oszlik.
Az első rész éppen elegendő háttérinformációt nyújt ahhoz, hogy a kezdő biológiai GIS-felhasználók anélkül kezdhessenek bele a GIS használatába, hogy túlságosan elmerülnének a mögöttes elméletben, vagy elkövetnék a kezdők által leggyakrabban elkövetett hibákat. Olyan területeket tárgyal, mint például, hogy mi a GIS, miért hasznos a GIS a biológiában, a GIS alapjai, a GIS-ben használt általános fogalmak és kifejezések, hogyan tartalmazza az adatokat a GIS, hasznos információk arról, hogy mit kell átgondolni egy GIS-projekt megkezdése előtt, és hogyan lehet az ökológiai feladatokat lebontani és lefordítani a GIS nyelvére. Mindezeket az információkat könnyen érthető és nem technikai nyelven közöljük, különös tekintettel a biológiai kutatásban való alkalmazásra.
A második rész, amely a könyv fő részét képezi, hat gyakorlati gyakorlatból áll, amelyeket részletes utasítások kísérnek. Az első négy gyakorlat a kezdő biológiai GIS-felhasználókat olyan alapvető, de fontos GIS-ismeretekkel ismerteti meg, mint a térképkészítés, új jellemzőadat-rétegek létrehozása, raszteres adatrétegek létrehozása és különböző adatrétegek adatainak összekapcsolása. Az utolsó kettő olyan esettanulmányokból áll, amelyek azt mutatják be, hogyan lehet a GIS-t valódi biológiai kutatási kérdések megválaszolására használni. Mindegyik feladat egy önálló GIS-leckét jelent, amely akár önállóan, akár egy egyetemi osztály gyakorlati foglalkozásának részeként is elvégezhető. Ezenkívül minden feladat a biológia egy-egy más területére, például a trópusi madártanra, a járványtanra, a tengerbiológiára és az esőerdő-ökológiára, valamint a világ egy-egy más részére összpontosít, többek között az Amazonas esőerdőre, egy skót terepállomásra, a Mozambik északi részén található Mabu hegyre, az Atlanti-óceán északi részére és az Egyesült Államokra. Az egyes feladatokhoz útmutatót adunk mind a vezető kereskedelmi GIS-csomaghoz (ESRI ArcGIS(R) 10. 3 szoftverhez) és a vezető szabadon hozzáférhető nyílt forráskódú GIS-szoftverhez (QGIS 2. 8. 3, más néven Quantum GIS), ami azt jelenti, hogy ez a könyv használható a GIS biológiai kutatásban való használatának megtanulására vagy tanítására, függetlenül a kereskedelmi szoftverlicencek elérhetőségétől.
A könyv két része együttesen tökéletes alapozót nyújt ahhoz, hogy megmutassa az egyetemistáknak és más kezdő GIS-felhasználóknak, milyen hasznos lehet a GIS a biológiai kutatásban, miért válik gyorsan kulcsfontosságú készséggé a biológia számos területén, és hogyan kezdje el használni.
A PSLS könyvsorozat a feladatközpontú tanulást (TOL) használja a kutatási készségek gyakorlati alkalmazásának tanítására az élettudományokban. Ez azt jelenti, hogy bemutatja, hogyan lehet ezeket a készségeket használni azokban a konkrét körülmények között, amelyekben valószínűleg szükség lesz rájuk, ahelyett, hogy az elméleti keretek tanítására vagy a készségek általános vagy elvont módon történő oktatására összpontosítana. Azáltal, hogy az olvasó látja, hogyan használják a hasonló folyamatokat egy adott területen belül a legkülönbözőbb célok elérésére, könnyebbé válik az olvasó számára, hogy felismerje az ezen folyamatok gyakorlati alkalmazása mögött álló általános szabályokat, és így könnyebben átültesse azokat az újszerű helyzetekre, amelyekkel a jövőben találkozhat.
