Inquiry Learning in the Gifted Classroom: A problémaalapú világ

Inquiry Learning in the Gifted Classroom: A problémaalapú világ (Todd Stanley)

Eredeti címe:

Inquiry Learning in the Gifted Classroom: It's a Problem-Based World

Könyv tartalma:

Inquiry Learning in the Gifted Classroom lépésről lépésre vezeti végig az olvasót a problémaalapú tanulás (PrBL) integrálásának, irányításának és értékelésének folyamatán.

A PrBL arra készteti a tanulókat, hogy logikusan gondolkodjanak a problémákról, és olyan struktúrát biztosít a problémamegoldáshoz, amely bármilyen helyzetben alkalmazható. A fejezetek a tanulási célokkal kezdődnek, és egy olyan tevékenységgel zárulnak, amelynek célja, hogy az olvasók elsajátíthassák a PrBL-t. A részletes, időszerű példák olyan útmutatóként szolgálnak, amelyeket a tanárok a saját tantervük felvázolásakor segítségül vehetnek, valamint hasznos grafikus szervezőkkel segítik a tanulók értékelését.

Ez a könyv az egész életen át tartó tanulás elősegítésére készült, és segít a diákoknak abban, hogy első kézből tapasztalják meg, hogyan és mit tanulnak az osztályteremben, és hogyan válik relevánssá saját életükben. Elvégre ez egy problémaközpontú világ odakint.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781032299020
Szerző:
Kiadó:
Nyelv:angol
Kötés:Keményfedeles
A kiadás éve:2022
Oldalak száma:138

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Hiteles tanulás: Valós világbeli tapasztalatok a 21. századi készségek fejlesztéséhez - Authentic...
Ez a könyv olyan tanítási stratégiákat kínál,...
Hiteles tanulás: Valós világbeli tapasztalatok a 21. századi készségek fejlesztéséhez - Authentic Learning: Real-World Experiences That Build 21st-Century Skills
Rubrikák használata a teljesítményalapú értékeléshez: Gyakorlati útmutató a tanulói munka...
A tanulói munkát pontosan értékelő rubrika megírása nehéz...
Rubrikák használata a teljesítményalapú értékeléshez: Gyakorlati útmutató a tanulói munka értékeléséhez - Using Rubrics for Performance-Based Assessment: A Practical Guide to Evaluating Student Work
Dúsító tevékenységek tehetséges tanulók számára: Tanórán kívüli tudományos tevékenységek a...
A Tehetséges tanulóknak szóló gazdagító tevékenységek a...
Dúsító tevékenységek tehetséges tanulók számára: Tanórán kívüli tudományos tevékenységek a tehetséggondozásban - Enrichment Activities for Gifted Students: Extracurricular Academic Activities for Gifted Education
10 teljesítményalapú Stem projekt 6-8. osztályosok számára - 10 Performance-Based Stem Projects for...
A 10 teljesítményalapú STEM-projekt 6-8...
10 teljesítményalapú Stem projekt 6-8. osztályosok számára - 10 Performance-Based Stem Projects for Grades 6-8
Teljesítményalapú értékelés a 21. századi készségekhez - Performance-Based Assessment for...
A teljesítményalapú értékelések alternatívát kínálnak az...
Teljesítményalapú értékelés a 21. századi készségekhez - Performance-Based Assessment for 21st-Century Skills
Vizsgálati tanulás a tehetséggondozó osztályteremben: Problémaalapú világ - Inquiry Learning in the...
Inquiry Learning in the Gifted Classroom lépésről...
Vizsgálati tanulás a tehetséggondozó osztályteremben: Problémaalapú világ - Inquiry Learning in the Gifted Classroom: It's a Problem-Based World
Inquiry Learning in the Gifted Classroom: A problémaalapú világ - Inquiry Learning in the Gifted...
Inquiry Learning in the Gifted Classroom lépésről...
Inquiry Learning in the Gifted Classroom: A problémaalapú világ - Inquiry Learning in the Gifted Classroom: It's a Problem-Based World
Az iskolavezető útmutatója a formatív értékeléshez: Az adatok felhasználása a tanulók és a tanárok...
Ez a felhasználóbarát útmutató megmutatja az...
Az iskolavezető útmutatója a formatív értékeléshez: Az adatok felhasználása a tanulók és a tanárok teljesítményének javítására - The School Leader's Guide to Formative Assessment: Using Data to Improve Student and Teacher Achievement

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)