Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.
Best Practices in Faculty Eval
LEGJOBB GYAKORLATOK A KARI ÉRTÉKELÉSBEN
A "Legjobb gyakorlatok a kari értékelésben" gyakorlati útmutató azoknak az egyetemi oktatóknak és adminisztrátoroknak, akik hatékonyabban és magabiztosabban akarják kezelni a kari értékelés fontos feladatát. Ez a létfontosságú segédanyag a tanszékvezetőknek, dékánoknak és az értékelő bizottságok tagjainak nyújt gyakorlati információkat, amelyekre szükségük van ahhoz, hogy tisztességes és pontos kari értékelést végezzenek.
A könyv a felülvizsgálat és értékelés minden formájára vonatkozó legjobb gyakorlatokat tárgyalja, és olyan útmutatásokat tartalmaz, amelyek segítenek az értékelőknek abban, hogy megértsék, hogyan használják fel a kari teljesítményre vonatkozó információkat, hogyan közvetítsenek egyértelmű üzeneteket a prioritásokról, és hogyan védjék meg magukat azokban az esetekben, amikor fellebbezés vagy panasz valószínűsíthető. A Legjobb gyakorlatok a kari értékelésben tele van gyakorlati tanácsokkal és válaszokkal a szóbeli és írásbeli felülvizsgálatokkal és értékelésekkel, az éves teljesítményértékelésekkel és -értékelésekkel, a próbaidős és a pretenure felülvizsgálatokkal, a poszttenure felülvizsgálatokkal, az érdemi értékelésekkel, a kinevezéssel kapcsolatos értékelésekkel, az előléptetéssel kapcsolatos értékelésekkel és még sok mással kapcsolatban gyakran felmerülő kérdésekre.
A mai összetett egyetemi környezetben már nem létezik "tipikus" teljes munkaidős, kinevezésre jogosult oktató. A legtöbb főiskolán és egyetemen egyre több a részmunkaidős oktató, a nem tanszéki oktatók, sőt az online kurzusokat oktatók száma is, akikkel a bíráló soha nem találkozik személyesen. A sokféle oktatói kar széles skálájának figyelembevétele érdekében a szerző világos útmutatást nyújt mind az állást betöltő, mind a nem hagyományos oktatók értékeléséhez.
