Könyv tartalma:
A zongorafejlesztés (PD) a PMP fejlesztési területein a fő keret, amely körül az összes többi fejlesztési terület kering.
Azért találták ki, hogy segítsen a zongoratanároknak abban, hogy mélyreható képet kapjanak tanítványaik fejlődéséről, miközben végigkísérik őket a zongorajáték magasabb szintjein.
A PD egy 20 szintből álló első csoportra van felosztva, és a tanulónak egyszerre két különböző és egymást követő szinten kell dolgoznia.
A PD egyes szintjein kifejezett általános komplexitásnak nem kell összehasonlíthatónak lennie más, egyidejűleg tanult területek nehézségével, különösen, ha az a repertoárhoz kapcsolódik. Valóban előfordulhat, hogy a tanuló olyan repertoárdarabot tanul, amely sokkal nehezebb, mint amit a PD-ben előírt szint kifejez.
A könyvben szereplő összes darab megköveteli mindkét kéz egyidejű játékát. A darabok öt darabból álló szettekben javasoltak, és miközben egymás után következnek, a textúra úgy lesz érzékelhető, hogy fokozatosan növekszik a vastagsága és a bonyolultsága, az érintett zenei vonalak és harmóniák fokozatos kontrapunktikus használata révén. Minden új darabsorozat ritkább textúrával kezdődik, így kedvezve a változatosság elvének.
A PMP alapelveit követve a tanuló ezzel a szinttel együtt a PD L6 vagy PD L8 szinten fog dolgozni.
Ebben az esetben a tanuló vegyes, két kézre komponált, egyszerre játszott darabokkal, valamint két kézre komponált, egy dallamot játszó darabokkal (abban az esetben, ha a PD L6-ot ezzel a könyvvel együtt használja), vagy kizárólag két kézre komponált, egyszerre játszott darabokkal (abban az esetben, ha a PD L8-at ezzel a könyvvel együtt használja) fog foglalkozni.
A bevezető tartalmazza a könyv használatára vonatkozó utasításokat, a darabokban található összes ritmikai minta és időjelzés leírását, valamint a könyv hatékony használatához szükséges minimális előfeltételek leírását. A darabok módszertani megközelítésével kapcsolatos, a tanárnak szóló konkrétabb útmutatásokat is tartalmaz.
A figyelembe vett témák a következők:
⬤ Felkészülés.
⬤ Improvizáció.
⬤ Akcentusok.
⬤ Kézhelyzetek.
⬤ Metronóm.
⬤ Kézhelyzetek megtalálása és improvizáció az egyes darabok gyakorlása előtt.
⬤ Kamarazenei improvizáció.
⬤ Kulcsjelzések.
⬤ Új darabra való áttérés.
⬤ Új szintre lépés.
⬤ Monitorozás.
