Olvasói vélemények
Összegzés:Összességében a könyvet a pedagógusok nagyra értékelik a korai oktatással és a pillanatnyi tervezéssel kapcsolatos világos meglátásai és gyakorlati ötletei miatt. Sok olvasó találta inspirálónak és informatívnak, megerősítve értékét mind a tapasztalt szakemberek, mind a korai nevelésben újak számára.
Előnyök:Könnyen olvasható és követhető, megalapozott elméleten alapuló gyakorlati ötleteket nyújt, inspiráló, hasznos információkat tartalmaz a kora gyermekkorban dolgozó szakemberek számára, és betekintést nyújt a pillanatban történő tervezésbe. Számos olvasó fejezi ki, hogy tetszik neki a könyv tartalma és kézbesítési szolgáltatása.
Hátrányok:A könyv nem biztos, hogy új információkat nyújt azok számára, akik már olvasták a szerző korábbi műveit, mivel hajlamos megismételni a „The Nursery Year in Action” és a „The Reception Year in Action” című könyvek anyagát.
(65 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Planning in the Moment with Young Children: A Practical Guide for Early Years Practitioners and Parents
Könyv tartalma:
A kisgyermekek az itt és mostban élnek. Ha a felnőttek valódi változást akarnak elérni a tanulásukban, akkor meg kell ragadniuk azokat a pillanatokat, amikor a gyerekek először mutatnak kíváncsiságot, és azonnal támogatniuk kell a következő lépéseiket. Ez a könyv a „pillanatban” tervezés koncepcióját követi, és hangsúlyozza a felnőttek döntő szerepét a gyermekvezérelt tanulás elősegítésében, a korai években dolgozó szakembereknek pedig magabiztosságot és rálátást ad a pillanatban való munkához és tervezéshez, és lehetővé teszi a rájuk bízott gyermekek számára, hogy itt és most éljenek, tanuljanak, játsszanak és fejlődjenek.
A Planning in the Moment with Young Children (A tervezés a pillanatban a kisgyermekekkel) szoros kapcsolatot tart fenn a gyakorlattal, számos példát nyújtva arra, hogy a szakemberek hogyan tudják a spontán tervezést és a gazdag felnőtt-gyermek interakciókat beépíteni a mindennapi gyakorlatukba és a kisgyermekkori tantervbe. Az időbeosztástól kezdve az egyértelmű szabályok felállításán, a megfelelő környezet kialakításán, a nyilvántartások vezetésén és a különböző anyagok felhasználásán keresztül a könyv bemutatja, hogy a szakemberek milyen sokféleképpen ösztönözhetik a gyermekek önállóságát és válaszolhatnak az egyes gyermekek egyedi igényeire. A gyakorlati példák az elméletben gyökereznek, teljes mértékben kontextusba helyezve, és a szerző saját tapasztalataiból és a legkülönbözőbb környezetekből származó eredeti dokumentációval példázva.
A legfontosabb jellemzők:
⬤ több mint 180 színes fotó a gyakorlat illusztrálására;
⬤ fénymásolható oldalak, beleértve a tervezési lapokat, dokumentációs és tevékenységi lapokat;
⬤ tanácsok a szülőkkel, egyéni gyermekekkel és csoportokkal való munkához;
⬤ személyre szabott útmutatás a különböző fejlődési szakaszokban lévő gyermekekkel való munkához a születéstől 6 éves korig;
⬤ relevancia a legkülönfélébb helyszíneken, beleértve a bölcsődéket, óvodákat, bölcsődéket és iskolákat.
Amikor a gyermekek maguk választhatják meg, hol, mivel és hogyan játszanak, akkor valóban részt vesznek a játékukban, mélyen bevonódnak és jelentős fejlődést érnek el. Ez a könyv kiemelkedő bizonyítéka annak, hogy a kisgyermekkori környezetekben a gyermekekre érzékeny és a gyermekek által irányított módon lehet dolgozni. A gyakorlati szakemberek útmutatást, inspirációt és támogatást kapnak, hogy spontán és reagáló módon dolgozzanak - menet közben tervezzenek, és ünnepeljék az eredményeket!
