A diákok elkötelezettségének és megtartásának növelése az osztálytermi technológiák segítségével: A tantermi válaszrendszerek és a közvetített diskurzus technológiái

A diákok elkötelezettségének és megtartásának növelése az osztálytermi technológiák segítségével: A tantermi válaszrendszerek és a közvetített diskurzus technológiái (Patrick Blessinger)

Eredeti címe:

Increasing Student Engagement and Retention Using Classroom Technologies: Classroom Response Systems and Mediated Discourse Technologies

Könyv tartalma:

A diákok elkötelezettségének és megtartásának növelése az osztálytermi technológiák segítségével: A tantermi válaszrendszerek és a közvetített diskurzus technológiái a felsőoktatásban a tanulói elkötelezettség növelésére használják a tantermi válaszrendszereket a globalizáció és a sokszínűség korszakában.

Ezek a lehetővé tevő technológiák átformálják és újragondolják a felsőoktatásban a tanítás és a tanulás gyakorlatát. A kötet esettanulmányokon, felméréseken és szakirodalmi áttekintéseken keresztül vizsgálja meg, hogyan használják az osztálytermi válaszrendszereket a hallgatók közötti együttműködés és interaktivitás javítására, az osztályteremben a tanulók számára vonzó közösségi tanulási közösségek létrehozására, és hogyan használják ezeket a technológiákat az értelmesebb és hitelesebb tanulási tapasztalatok létrehozására.

A kötet az ilyen technológiák elfogadásának és alkalmazásának keretrendszerét is tárgyalja.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781781905111
Szerző:
Kiadó:
Nyelv:angol
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2013
Oldalak száma:250

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

A felsőoktatás demokratizálása: Nemzetközi összehasonlító perspektívák - Democratizing Higher...
A felsőoktatási rendszerek világszerte alapvető...
A felsőoktatás demokratizálása: Nemzetközi összehasonlító perspektívák - Democratizing Higher Education: International Comparative Perspectives
A diákok elkötelezettségének és megtartásának növelése online tanulási tevékenységek segítségével:...
"A diákok elkötelezettségének és megtartásának...
A diákok elkötelezettségének és megtartásának növelése online tanulási tevékenységek segítségével: Wikik, blogok és webkérdések - Increasing Student Engagement and Retention Using Online Learning Activities: Wikis, Blogs and Webquests
Kutatásalapú tanulás a kari és intézményi fejlesztés érdekében: Koncepcionális és gyakorlati...
A kutatásalapú tanulás (IBL) egy olyan...
Kutatásalapú tanulás a kari és intézményi fejlesztés érdekében: Koncepcionális és gyakorlati segédanyag oktatók számára - Inquiry-Based Learning for Faculty and Institutional Development: A Conceptual and Practical Resource for Educators
A diákok elkötelezettségének és megtartásának növelése az osztálytermi technológiák segítségével: A...
A diákok elkötelezettségének és megtartásának...
A diákok elkötelezettségének és megtartásának növelése az osztálytermi technológiák segítségével: A tantermi válaszrendszerek és a közvetített diskurzus technológiái - Increasing Student Engagement and Retention Using Classroom Technologies: Classroom Response Systems and Mediated Discourse Technologies
Az osztálytermi elkötelezettség és a nemzetközi fejlesztési programok javítása: A felsőoktatás...
Az oktatáspedagógia olyan tanulóközpontú tanulásra...
Az osztálytermi elkötelezettség és a nemzetközi fejlesztési programok javítása: A felsőoktatás humanizálásának nemzetközi perspektívái - Improving Classroom Engagement and International Development Programs: International Perspectives on Humanizing Higher Education
A hallgatók elkötelezettségének és megtartásának növelése az interaktív felületek segítségével:...
"A hallgatók elkötelezettségének és megtartásának...
A hallgatók elkötelezettségének és megtartásának növelése az interaktív felületek segítségével: Virtuális világok, játékok és szimulációk - Increasing Student Engagement and Retention Using Immersive Interfaces: Virtual Worlds, Gaming, and Simulation
Kutatásalapú tanulás a művészetek, bölcsészettudományok és társadalomtudományok számára -...
A kutatásalapú tanulás (IBL) egy olyan...
Kutatásalapú tanulás a művészetek, bölcsészettudományok és társadalomtudományok számára - Inquiry-Based Learning for the Arts, Humanities and Social Sciences

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)