A fiú a tengerparton: Közösségépítés a játékon keresztül

Olvasói vélemények

A könyv a gyermekkori játék inspiráló felfedezését mutatja be a gyermeki történeteken keresztül, hangsúlyozva annak jelentőségét a tanulásban és az érzelmi fejlődésben. A könyv a gyermekek különböző oktatási környezetben szerzett tapasztalataira reflektál, és arra ösztönzi a pedagógusokat, hogy ismerjék fel és támogassák a játék fontosságát a gyermekkorban.

⬤ Inspiráló elbeszélés, amely kiemeli a játék fontosságát a gyermeki fejlődésben
⬤ jól megírt és elgondolkodtató
⬤ változatos példákat hoz különböző iskolákból
⬤ a gyermekek nézőpontjának mély megértésére ösztönöz
⬤ érzelmileg megható és átélhető a pedagógusok számára.

⬤ Néhány olvasó úgy érezte, hogy a szerző más műveihez képest hiányzik belőle az egyetlen tanulócsoportra összpontosító mély elemzés
⬤ gyors olvasmány, amely egyeseket több tartalomra vágyva hagyhat
⬤ néhány rajongó számára túl hamar véget ér.

(8 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Boy on the Beach: Building Community Through Play

Könyv tartalma:

A négyéves Eli egyedül játszik a parton, drámákat talál ki a homokból és a vízből. Ő az Építő, a Tűzoltó, a Védő és a Cserkész, legyőzi a hullámokat és legyőzi a szörnyeket. Belép Marianne és a baba, Anya és Baba, akik alig várják, hogy Eliból jó apa és otthonteremtő legyen. Különböző vízióik összefonódnak egy olyan közös alap keresésében, amelyen az üvöltő farkasok és a pillangótestvérek megtanulhatják megérteni egymást, és szükségük van egymásra.

Mit mondhat nekünk ezeknek a gyerekeknek a gazdagon elképzelt, lenyűgözően alkalmazkodó fantáziavilága a gyermekkorról, a fejlődésről, a nevelésről, sőt magáról az életről is? Vivian Gussin Paley tanár és író ötven éve kutatja a kisgyermekek képeit, nyelvét és meséit, és teszi fel azokat a kérdéseket, amelyeket ők maguknak tesznek fel.

A The Boy on the Beach című könyvben folytatja ezt a munkát, és egyre mélyebbre hatol a játék rejtélyébe, miközben végigkíséri Eli és Marianne óvodai évét, egyre több választ és egyre több kérdést találva. Hogyan sikerül tanárnőjüknek, Olson asszonynak tisztelnie és felhasználnia a játék zsenialitását, hogy olyan befogadó közösséget hozzon létre, amelyben a fiúk és a lányok szeretik egymást, és meghallgatják egymás történeteit? Miért van Paley tajvani tanárkolléganője, Yu-ching biztos abban, hogy a gyerekek cicának tettetik magukat, hogy szükségük legyen a csoportra? És miért látják a londoni tanárok gyermekeik szerepjátékában az iskolai közösség magányának természetes végét?

A gyerekek és a tanárok szavaival gazdagon ellátott A fiú a tengerparton klasszikus Paley-regény, a játék fontosságának bölcs és provokatív méltatása, valamint a gyermekkor és a képzelet természetével kapcsolatos tartós kíváncsiság.