A házi feladat mítosza: Miért kapnak a gyerekeink túl sokat egy rossz dologból?

Olvasói vélemények

A könyv kritikával illeti a házi feladatokkal kapcsolatos hagyományos gyakorlatot, és azt állítja, hogy azok kevés oktatási előnnyel járnak, különösen a fiatalabb diákok számára. A szerző, Alfie Kohn széleskörű kutatásokkal támasztja alá állításait, és a házi feladatok csökkentését szorgalmazza, hogy a gyerekeknél kialakuljon a tanulás szeretete.

A könyv alaposan megalapozott, átgondolt kritikát fogalmaz meg a házi feladatokkal kapcsolatos gyakorlatokról, rávilágít a házi feladatoknak a gyermekek szabadidejére és kreativitására gyakorolt negatív hatására, és azt sugallja, hogy a kevesebb házi feladat jobb oktatási eredményekhez vezethet. Hasznos mind a pedagógusok, mind a szülők számára, mivel a tanulóknak adott feladatok értékéről és céljáról való elmélkedésre ösztönöz.

Néhány recenzens szkeptikusan nyilatkozik a házi feladatok teljes elutasításáról, azzal érvelve, hogy bizonyos tantárgyak - különösen középiskolai szinten - gyakorlást és megerősítést igényelnek, ami a házi feladatokon keresztül is elérhető. Mások úgy vélik, hogy bizonyos házi feladatok hasznosak lehetnek, ha értelmesek, és inkább a tanulást segítik elő, mintsem elfoglaltságként szolgálnak.

(85 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Homework Myth: Why Our Kids Get Too Much of a Bad Thing

Könyv tartalma:

Akkor miért adjuk továbbra is ezt a modern csukamájolajat - vagy miért követeljük a nagyobb adagot? Kohn éleslátó elemzéséből kiderül, hogy a tanulással kapcsolatos tévhitek és a versenyképességre való félrevezetett összpontosítás miatt a gyerekeinknek kevesebb szabadidejük van, a családjainknak pedig több konfliktusuk.

Olyan szülők történeteire mutat rá, akik visszavágtak - és olyan iskolákra, amelyek bebizonyították, hogy az oktatási kiválóság házi feladat nélkül is lehetséges -, Kohn bemutatja, hogyan gondolhatjuk újra, mi történik az iskola alatt és után, hogy megmentsük családjainkat és gyermekeink tanulás iránti szeretetét.