A közös alaptanterv kritikus szókincsének tanítása: 55 szó, amely a tanulók megértését meghatározza vagy megtöri

Értékelés:   (4.6 az 5-ből)

A közös alaptanterv kritikus szókincsének tanítása: 55 szó, amely a tanulók megértését meghatározza vagy megtöri (Marilee Sprenger)

Olvasói vélemények

Összegzés:

A könyv nagyra értékelt forrás a Common Core értékelések sikeréhez szükséges kritikus szókincs tanításához. Olyan definíciókat, stratégiákat és tevékenységeket tartalmaz, amelyek segíthetnek a tanulóknak megérteni a tesztekben használt fontos kifejezéseket, és elsajátítani azokat. A pedagógusok értékesnek találják a szókincsoktatás gazdagításához a különböző évfolyamokon.

Előnyök:

A könyv világos definíciókat és gyakorlati stratégiákat kínál a kulcsfontosságú szókincs tanításához; jól szervezett, magával ragadó tevékenységeket tartalmaz, és a legkülönbözőbb tanulók számára alkalmas, beleértve az ELL tanulókat is. Sok tanár nagyra értékeli a hatékonyságát a diákok tesztekre való felkészítésében és az összetett szókincs megértésének fokozásában.

Hátrányok:

A könyv egyes tevékenységei inkább a középiskolás tanulók számára lehetnek megfelelőek, és néhány felhasználó megjegyezte, hogy a dalok/rímek beépítése kihívást jelent a dallamuk ismerete nélkül. Továbbá, bár a könyv hangsúlyozza a kritikus szókincset, egyesek szerint nem tartalmaz minden igényt kielégítő, kimerítő anyagot vagy reprodukálható tevékenységeket.

(44 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Teaching the Critical Vocabulary of the Common Core: 55 Words That Make or Break Student Understanding

Könyv tartalma:

Lehet, hogy a diákjai felismerik az olyan szavakat, mint meghatározni, elemezni és megkülönböztetni, de vajon elég jól értik ezeket a szavakat ahhoz, hogy gyorsan és teljes körűen válaszoljanak egy szabványosított tesztkérdésre? Tudnak-e például válaszolni egy olyan kérdésre, amely így szól: "határozzák meg John Adams álláspontját a "Levél Thomas Jeffersonról" című írásában, és elemezzék, hogyan különbözteti meg álláspontját a Thomas Jefferson által megfogalmazott alternatív megközelítéstől"?

A diákok az óvodától a 12. osztályig megtanulhatnak összehasonlítani és szembeállítani, leírni és megmagyarázni, ha ezeket a szavakat kifejezetten megtanítják nekik. Marilee Sprenger összeállított egy listát azokról a kritikus szavakról, amelyeket a tanulóknak ismerniük kell ahhoz, hogy sikeresen teljesítsék a Common Core State Standards és minden más szabványosított értékelés során, amellyel találkoznak.

Az olyan szórakoztató stratégiák, mint a csilingelés, a mozdulatok és a grafikus szervezők bevonják a diákokat, és élvezetessé és hatékonnyá teszik e kritikus szavak tanulását. A kritikus szókincs elsajátítása segít a diákoknak a tesztelésben és a főiskolai és karrierfelkészültségben, és magabiztosságot ad nekik az olvasásban, írásban és beszédben.

Marilee Sprenger a szerzője a Hogyan tanítsunk, hogy a diákok emlékezzenek, Tanulás és memória és Agyalapú tanítás a digitális korban című könyveknek is.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781416615712
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2013
Oldalak száma:216

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

A közös alaptanterv kritikus szókincsének tanítása: 55 szó, amely a tanulók megértését meghatározza...
Lehet, hogy a diákjai felismerik az olyan...
A közös alaptanterv kritikus szókincsének tanítása: 55 szó, amely a tanulók megértését meghatározza vagy megtöri - Teaching the Critical Vocabulary of the Common Core: 55 Words That Make or Break Student Understanding
Vocab Rehab: Hogyan tanítsam hatékonyan a szókincset korlátozott idővel? - Vocab Rehab: How Do I...
Minden tanár tudja, hogy az erős szókincs...
Vocab Rehab: Hogyan tanítsam hatékonyan a szókincset korlátozott idővel? - Vocab Rehab: How Do I Teach Vocabulary Effectively with Limited Time?
Az alapvető 25: A tanulói megértést meghatározó vagy megtört szókincs tanítása - The Essential 25:...
"Határozza meg egy szöveg fő gondolatát, és...
Az alapvető 25: A tanulói megértést meghatározó vagy megtört szókincs tanítása - The Essential 25: Teaching the Vocabulary That Makes or Breaks Student Understanding
Hogyan tanítsunk úgy, hogy a diákok emlékezzenek, 2. kiadás - How to Teach So Students Remember, 2nd...
A memória elválaszthatatlan a tanulástól; nincs...
Hogyan tanítsunk úgy, hogy a diákok emlékezzenek, 2. kiadás - How to Teach So Students Remember, 2nd Edition
101 stratégia, hogy az akadémiai szókincs megmaradjon - 101 Strategies to Make Academic Vocabulary...
A veterán pedagógus, Marilee Sprenger...
101 stratégia, hogy az akadémiai szókincs megmaradjon - 101 Strategies to Make Academic Vocabulary Stick
A szociális-érzelmi tanulás és az agy: Stratégiák a diákok boldogulásához - Social-Emotional...
A mai tanároknak óriási kihívással kell...
A szociális-érzelmi tanulás és az agy: Stratégiák a diákok boldogulásához - Social-Emotional Learning and the Brain: Strategies to Help Your Students Thrive
Agyalapú tanítás a digitális korban - Brain-Based Teaching in the Digital Age
Okostelefonok, videojátékok, webcastok, wikik, blogok,...
Agyalapú tanítás a digitális korban - Brain-Based Teaching in the Digital Age

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)