A kutatás mint gyakorlat: Az oktatás episztemológiáinak demokratizálása

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Research as Praxis: Democratizing Education Epistemologies

Könyv tartalma:

A Research as Praxis (Kutatás mint gyakorlat) a Research as Praxis (RAP) filozófiai, elméleti és módszertani elveinek és feltevéseinek bemutatása, mint az oktatás/társadalomkutatás alternatív paradigmája a pozitivista episztemológia újjáéledő kirekesztő hegemóniájával szemben.

A RAP-projektek végső célja a közérdek szolgálata, különösen a diákok és a pedagógusok jóléte. Ez ellentétben áll azokkal a projektekkel, amelyek pusztán instrumentális célokat szolgálnak, mint például a teljesítménytesztek eredményeinek növelése.

A jólét javulása akkor érhető el, ha a kutatásban résztvevők demokratikusan, a kutatókkal egyenrangúan vehetnek részt annak eldöntésében, hogy mit, miért és hogyan vizsgáljanak, és hogyan használják fel ezt a tudást a kollektív cselekvésre és a párbeszédes megértésre a problémák megoldása és helyzetük javítása érdekében. Azzal, hogy elismerjük a résztvevők cselekvőképességét, és értékeljük tudásukat és tapasztalataikat, növeljük annak esélyét, hogy a kutatási eredmények és tapasztalatok nagymértékben relevánsak legyenek, és reagáljanak a résztvevők igényeire és növekedésére, valamint más közösségekre és a társadalom egészére. A szerzők a részvételi kutatási hagyományokból merítenek, különösen azokból a tapasztalatokból, amelyeket az úgynevezett harmadik világ - Latin-Amerika, India, Banglades, Afrika és az új-zélandi maori őslakosok - kutatói, aktivistái és közértelmiségiek tettek hozzáférhetővé.

E tapasztalatok által inspirálva a RAP kutatói elmosják a kutatás, az oktatás és az aktivizmus közötti határokat, és ehelyett mindig egymásba játszanak. Ez a könyv hasznos lesz a kutatók, oktatók és végzős hallgatók számára az oktatás, a társadalomtudományok és szolgáltatások, valamint a humán tudományok területén.