Critical Examinations of Quality in Early Education and Care: Regulation, Disqualification, and Erasure
A könyv fejezeteinek két célja van: Az egyik, hogy az olvasónak lehetőséget biztosítson arra, hogy foglalkozzon a "minőség" mint domináns konstruktum előtérbe helyezéséből adódó néhány problémával, a másik pedig, hogy a különböző ismeretek és a létezés többféle módja alapján olyan beszélgetéseket és helyszíneket generáljon, amelyek a minőség újragondolásához vezethetnek.
