Az írástanár útmutatója a pedagógiai dokumentációhoz: A tanulók és a tanulás értékelésének újragondolása

Olvasói vélemények

Angela Stockman könyvét az írástanítás gyakorlati tanácsai és támogató, a dokumentáció fontosságát konstruktív módon hangsúlyozó megközelítése miatt dicsérik. A recenzensek kiemelik reális és kedves hangvételét, ami értékes forrássá teszi a pedagógusok számára.

Gyakorlati tanácsok, inkluzív tanári és tanulói történetek, különböző példák a tanulás dokumentálására, kedves és figyelmes hangnem, inkább az induktív gondolkodást segíti elő a dokumentálással kapcsolatban, mint az előíró módszert.

A kritikákban egyiket sem említik kifejezetten.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Writing Teacher's Guide to Pedagogical Documentation: Rethinking How We Assess Learners and Learning

Könyv tartalma:

Ez a könyv cselekvésre szólítja fel azokat az angol és angol nyelvtanárokat, akik megértik, hogy az adatok nem csak számok, a tanulást lehetetlen számszerűsíteni, és a diákok a legjobb tanáraink.

Angela Stockman írástanár megmutatja, hogy a pedagógiai dokumentálás - a tanulás láthatóvá tételének gyakorlata, a látottak és hallottak rögzítése, majd az eredmények értelmezése diákjaink és kollégáink társaságában - olyan alázatos és humánus gyakorlat, amely azt, amit tudni vélünk, azoknak a megélt tapasztalataiban alapozza meg, akiket szolgálni szándékozunk. Ebben a gazdag forrásanyagban a következőket kínálja:

⬤ folyamatokat és protokollokat a tanulás dokumentálásához és az adatok elemzéséhez;

⬤ források és tervezési eszközök, amelyek segítenek saját projektjeid megtervezésében és kivitelezésében; és.

⬤ egy digitális dokumentációs jegyzetfüzetet, amelyet letölthet útmutatásért, inspirációért és példákért.

A könyvben található erőteljes eszközökkel inspirálódni fogsz, hogy elérd azokat a diákokat, akiknek az igényeit a nagy adatok figyelmen kívül hagyták, és akiknek az identitását az értékelés és az értékelés elnyomó formái eltörölték.