Az oktatási jövő újragondolása a fejlődő országokban: A globális egészségügyi válságok tanulságai

Eredeti címe:

Re-imagining Educational Futures in Developing Countries: Lessons from Global Health Crises

Könyv tartalma:

1. fejezet.

A fejlődő országok oktatási jövőjének újragondolása: Bevezetés. - 2. fejezet.

A COVID-19 pillanatának megragadása: a felsőoktatás újrapozícionálása a világjárványon túl.

- fejezet. A szervezeti rugalmasság mint sürgős stratégiai cél a dél-afrikai felsőoktatásban a COVID-19 utáni időszakban.

- 4. fejezet. A nemzetközi felsőoktatási partnerségek újragondolása a COVID-19 után.

- 5. fejezet. Tűzparti beszélgetés három alkancellárral három kontinensről: A felsőoktatás újragondolása a feltörekvő gazdaságokban.

- 6. fejezet: A technológia hatása a diákok integrált tanulására a hatékony jólét érdekében a fejlődő országokban.

- 7. fejezet. A globális EdTech-forradalom feltérképezése a járvány idején: A "determinizmustól" a "megoldásokig".

- 8.

fejezet. Zoom-ing past "the new normal" (Az "új normális")? A hallgatók online tanulással kapcsolatos elkötelezettségének megértése a felsőoktatásban a covid-19 világjárvány idején. - 9.

fejezet. A mesterséges intelligencia elfogadása a feltörekvő gazdaságok egyetemein: Kilátások, kihívások és ajánlások. - 10.

fejezet. Az afrikai egyetemi oktatók fizikai aktivitása a kovid-19 utáni korszakban: A cselekvés terepe. - 11.

fejezet. Covid-19: Az online oktatás, a technológiai erőforrások elérhetőségének és használatának vizsgálata. - 12.

fejezet. Vészhelyzeti távoktatás (ERI) a Covid-19 világjárvány idején: Zimbabwei felsőoktatási intézmények oktatóinak tapasztalatai. - 13.

fejezet. A kultúra szerepe a transzformatív felsőoktatási vezetés fejlesztésében a feltörekvő gazdaságokban. - 14.

fejezet. Az egyetemek dotációja a fejlődő országokban: A perspektívák, az érdekeltek és a gyakorlati következmények. - 15.

fejezet: A fizikai épületek helyének újragondolása a fejlődő országok felsőoktatásában a COVID-19 utáni korszakban. /.