Értékelés:
A könyvet nagyra értékelik az autista gyermekek tanításának hatékony módszerei miatt, különösen a Rapid Prompting Method (RPM) segítségével. A nem verbális autizmussal foglalkozó szülők és pedagógusok számára nélkülözhetetlen olvasmánynak számít, mivel értékes óravázlatokat, technikákat és betekintést nyújt a tanulók tanulásába. Számos recenzens kiemeli a személyes sikertörténeteket, amelyek az autista gyermekek kommunikációjára és oktatására gyakorolt életmódváltó hatásokat mutatják be.
Előnyök:Világos, hatékony tanítási stratégiákat nyújt az autizmushoz az RPM segítségével.
Hátrányok:Értékes óravázlatokat és lépésről lépésre történő megközelítést tartalmaz a különböző tantárgyak tanításához.
(9 olvasói vélemény alapján)
Curriculum Guide for Autism Using Rapid Prompting Method: With Lesson Plan Suggestions
Miről szól ez a könyv? A tantervi útmutató az autizmushoz a Rapid Prompting módszerrel egy tantervi útmutató mindazok számára, akik az autizmusban érintett személyek tanításában érdekeltek. A tanterv az iskolákban használt különböző tantervek gondos konzultációjával készült.
A teljes tanterv 10 helyett 7 szintre van osztva, hogy az idősebb, az oktatással később ismerkedő diákok ne érezzék magukat kisebbrendűnek, ha a második vagy harmadik osztályos tananyagot látják maguk előtt. A könyv 10 tanterv angol nyelvből, 10 társadalomtudományból és 10 természettudományból. Emellett húsz példát tartalmaz a matematika tanításában alkalmazott érzékszervi tevékenységekre is.
Bár ezek a tervek és érzékszervi tevékenységek a Rapid Prompting módszer elveit tartalmazzák, a tanár szabadon alkalmazhat bármilyen jobb módszert, amely rendelkezésre áll. A könyv tartalmaz egy fejezetnyi útmutatót is a tanárok számára a tanulók értékeléséhez a tanulók tanulási csatornái, érdeklődése és ingerek, készségszintje, toleranciaszintje, érzékszervi védekezőképessége, korábbi ismereteknek való kitettsége, az új ingerek befogadására való képessége és az új tanulás befogadására való képessége alapján. Hogyan teszteljük és értékeljük a tanuló tanulását - ezt a kérdést gyakran teszik fel a tanárok.
Egy fejezetet szentelünk e kérdés megválaszolásának. Büszke tanítványa vagyok Édesanyámnak, aki önzetlen gondossággal írta meg ezt a könyvet mindenki számára. Ezt a könyvet késő éjjel írta, miután egész nap dolgozott, miután velem dolgozott, és annyi teát ivott, amennyit a két méter 10 centis énje elbírt.
Remélem, az olvasó értékeli mindazt, amiben hisz, ami az oktatás. - Tito Rajarshi Mukhopadhyay.
